パンドラの憂鬱

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海外「これこそ教育の自由だ」 日本政府が『我が闘争』の教材使用を認め話題に

政府は今月14日に行われた持ち回り閣議にて、ヒトラーの自伝的著書、
「我が闘争」を教材として学校で使用することについて、
「教育基本法等の趣旨に従っていることなどの留意事項を踏まえた、
 有益適切なものである限り、校長や学校設置者の責任と判断で使用できる

とする答弁書を決定しました。

その上で、「仮に人種に基づく差別を助長させる形で使用するならば、
同法等の趣旨に合致せず、不適切であることは明らか」
とし、
そのような指導が学校で行われた場合には、
「所轄庁や設置者において厳正に対処すべきもの」としています。

なお、この答弁書は民進党の宮崎岳志議員の質問主意書に答えたもので、
「我が闘争」を「教材に使用できる」との判断を示しただけであり、
政府が教材として推奨しているわけではありません。

ツイッターなどには、国際問題にしたい方が日本にも少なからずいる様ですが、
外国人からは、日本の判断を支持する声が相次いでいました。

海外「世界こそ日本に学んでいこう」 日本人に宗教教育は必要なのか?

classroom.jpg




翻訳元



■ 本当は世界的にオリジナル版が読まれるべきなのに。
  メディアはこういうプロパガンダはもうやめろよ。 +7 アメリカ




■ ラテンアメリカの学校も取り入れるべきだね。
  当時の人たちはどういう考えを持っていたのか、
  そして現在とどういう関連性があるのか、それを理解するために。
  まぁお馬鹿さんたちが大騒ぎしそうだけど。 +56 メキシコ




■ なら資本論も禁書にしたほうがいいの?
  そうじゃないなら、別にこの日本の動きだっていいだろ。 +3 イギリス




■ このニュースは興味深い……。
  自分は中学2年生の時に歴史の授業で読んだよ。
  少なくとも興味をそそられる本ではあった……。
  だけど結局はただの本だよね……😂😂😂 +12 カナダ




■ 別に読んでも思想的に洗脳されるようなものじゃないぞ。
  むしろ俺たちは何故ヒトラーのような存在が誕生したのかを知るべきだ。
  彼の失敗と成功は参考になる。 +42 国籍不明




■ ありえない。これは禁止にされるべき本なんだよ。
  そんな本を教材として使うなんて、日本を見損なった。 アルゼンチン




■ なんで「我が闘争」を読んじゃいけないのか分からん。
  例えばユダヤ人が読んだら思想的に影響を受けると思う?w
  誰でも自由に学べる環境が大事だろうに。 +17 アルゼンチン




■ 少なくとも読んでおくべき本を学べるんだ。
  日本人がそういう環境にいられることを嬉しく思うよ。 +4 国籍不明




■ むしろこれこそ教えられるべき類の本だと私は思う。 +3 イギリス




■ 日本人は賢いから問題がどこにあるのか分かってる。 +3 ブルガリア




■ 自分は学校で「我が闘争」について勉強したけど、影響を受けなかった。
  クラスメイトだって全員僕と同じ。
  内容を知るのと、信者になるのとは別問題でしょ。 +138 チリ




■ こういう自由があるからこそ日本は先進国なんじゃないか。 メキシコ

海外「日本には本物の自由がある」 米国のアニメ規制に海外から驚きの声 




■ クレイジーな決定だね😀
  だけど教育の自由は当然認められるべきだ。 +1 アメリカ




■ 日本人は相変わらず改めようとしないな……w シンガポール




■ 素晴らしいことだと思う。
  過ちを繰り返さないためにも、歴史を知ることは重要だ。 ウルグアイ




■ えーと、で、これの何が問題だって言うわけ? +2 イギリス




■ 最高じゃないか。
  彼が8ヶ月かけて書いた本に書かれてるイデオロギーが、
  いかに馬鹿げたものかってことを知れるんだから。 アメリカ




■ 何回か読んだことがあるけど、それほど差別的な内容じゃないんだよ。
  どっちかって言うと、経済と民族主義に関する本なの。
  とは言え国家社会主義を肯定するわけじゃないが。 国籍不明




■ 読むべき。そしてその上で批評するべき。 ギリシャ




■ 個人的には賛成。
  日本の子供たちは過去に何が起きたのかを知るために、
  知の探求に乗り出す機会を得ることになるんだ。
  他の人の考えや、捏造された歴史を押し付けられることなくね。
  「我が闘争」を読まずに、関連する歴史を学んでも意味がない。
  どこの国であれ、教育は日本のようにあるべきだ。 +7 スリランカ

海外「心から羨ましい」 日本の高校の調理実習の光景に外国人ショック




■ 良いことだと思う。
  もし欧米で言われている様などうしようもない本なら、
  そんな本に影響力なんてないから心配する必要なんてない。 イギリス




■ これは良いことなんかじゃないよ。
  ただでさえネオナチの様な団体が出てきてるんだから。 +1 メキシコ




■ 編集とかが一切されてないオリジナル版を読むべき。 +3 アメリカ




■ 歴史の授業では誰も傷つけないような内容だけじゃなく、
  過去に起きた出来事すべてを教えたほうがいいね。
  ポリティカルコレクトネスのために多くの歴史が、
  教科書から取り除かれていってしまった。 +58 アメリカ




■ 俺は支持したい。知っておいたほうがいい事が書かれているんだから。
  別に国家社会主義者になるために学ぶんじゃないんだ。 +4 チリ




■ 日本にお願い。こういうのはやめて欲しい。 ペルー




■ いいね……。これこそ言論の自由と教育の自由だ……。
  もしこの本がそんなに恐ろしいものなら、
  どれだけ恐ろしいのかを体験させておくべきだろ……。 +104 スイス




■ 臭いものに蓋をしていたら、俺たちはどうやって進歩すればいいんだ。
  過ちの原因を知らなきゃそれを繰り返すだけだろ。
  今の世界はまさにそうだけど。 +1 カナダ




■ 自分はユダヤ系だけど、反対じゃない。
  この本は歴史に関するものなんだから。
  日本人は愚かじゃないから大丈夫。 アメリカ

「元々は同じ民族だから?」 とある日本人団体の存在がユダヤ社会で話題に




■ MITは共産主義がいかに素晴らしいものかを書いた本を、
  子供たちに贈るために刷ってたんだけどな。 +2 アイルランド




■ この本を憎んでる人には、とりあえず一度読めって言いたい。 ブータン




■ どうなんだろう、ちょっと分からない。
  私も読んだけど、小中学生が勉強するのは良い事とは言えない。
  大学生レベルなら良いだろうけど。
  とりあえず学校で教えることには反対。 アメリカ




■ 自分が読んだ限り、そこまで悪い本じゃなかった。
  少なくとも、過ちを繰り返さないために、
  歴史から学んでいくことは重要だと思ってる!! +4 国籍不明




■ 私はこのニュースをポジティブに受け止めた。
  もし歴史を子供達に教えたいなら、全ての情報を提示しないと。
  隠したり、間違った説を作り出してはいけない。 +3 アメリカ




■ もう一方の声に耳を傾けるのは、全く悪い事じゃない。 +17 インド




■ 歴史に関することなんだから、それは当然良い面も悪い面もある。
  だけど色々な側面から学んでいくことは、
  対象が何であれ、大きな意味があるんだよ。 +37 アルゼンチン





政府が特定の事柄を恣意的に「教えてはならない」と言えるはずがない。
質問に答えなくても、教えては駄目だと言っても、良いと言っても、
すべて批判に持っていける質問ではあるんですよね。



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[ 2017/04/16 23:00 ] 社会 | TB(0) | CM(515)
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  1. 教育現場で使用する=必ずしも肯定する、じゃないだろ?
    ホント、ヒトラーやナチに「自らの内なる悪魔を見た」奴等ってなあこれだからな。
    ユダヤを迫害差別したのはヒトラーとナチだけ!オレらしてません!って逃か過去の現実から避する奴等の醜さよ。
    [ 2017/04/16 23:04 ] [ 編集 ]
  2. 大学生ならわかる、小・中学生じゃ本当に理解できるだろうか
    [ 2017/04/16 23:05 ] [ 編集 ]
  3. ナチについての言論封殺こそが過去から何も学んでない気がするんだがな。欧州というかドイツ?のやり方は変だと思うけど彼らが自国内でする事に文句は言う気はない。
    [ 2017/04/16 23:06 ] [ 編集 ]
  4. 歴史を冷静に学び、過去の過ちを繰り返さないために使うというのならアリでしょ
    慎重に指導要領を作成し、教員の技量も高くないとダメだとは思うが
    [ 2017/04/16 23:06 ] [ 編集 ]
  5. 著作権が切れたんだから学校で使ったっていいじゃないか
    [ 2017/04/16 23:09 ] [ 編集 ]
  6. まあ、毛沢東語録よりはマシだよね。
    [ 2017/04/16 23:09 ] [ 編集 ]
  7. 天声人語よりは普通のことが書いてあったぞ
    [ 2017/04/16 23:11 ] [ 編集 ]
  8. 先入観を持った人間から間接的に本の内容を聞くより自分でしっかり読んでどういう本なのか判断するのが一番
    [ 2017/04/16 23:12 ] [ 編集 ]
  9. ブサヨやカルト信者みたいに自分の頭でものを考えられないバカには危険な本かもな
    普通の人にとっては、ただの本でしかない
    [ 2017/04/16 23:12 ] [ 編集 ]
  10. 日本の歴史教育は、過去の出来事を学ぶためのものである

    中国の歴史教育は、中国共産党存続のための政治である

    韓国の歴史教育は、彼らの願望を詰め込んだファンタジーである
    [ 2017/04/16 23:12 ] [ 編集 ]
  11. なるほど、これは民進党の悪意のある質問によって出てきた回答何だな。韓国では連中らしく曲解して報道されたみたいだけど、こういう質問は卑怯だわ。
    [ 2017/04/16 23:13 ] [ 編集 ]
  12. 理由・原因などを、見ず・聞かず
    結果だけを見ているさもしい人が
    外国(一部「自称」日本人)には多いんだろうね
    [ 2017/04/16 23:13 ] [ 編集 ]
  13. 我が闘争を読むとそんな人種差別を前面に押し出した思想じゃなくて極一般的書物だよ。
    人種より思想が問題なんだよ。
    [ 2017/04/16 23:13 ] [ 編集 ]
  14. サヨクのヒトラーへの執着心は凄いよな。
    全てが1か0で処理するアホデジタル脳では理解出来ないんだろうね。
    [ 2017/04/16 23:13 ] [ 編集 ]
  15. この話題に限らず何でもかんでも臭い物に蓋で規制しようとする輩が必ず湧くけど、目を逸らしても問題は勝手に解決はしてくれないぞ
    [ 2017/04/16 23:14 ] [ 編集 ]
  16. 本当に「我が闘争」を読んだだけで人種差別その他、ヒトラーの思想に完全に染まって洗脳されるのであれば、ヒトラーは人類史に残る超一流の作家ということになるな…
    歴史上そんな本はこの世に存在しないと思うけど
    [ 2017/04/16 23:14 ] [ 編集 ]
  17. くだらん論争
    [ 2017/04/16 23:14 ] [ 編集 ]
  18. 適切な形での使用には問題ないって話で
    礼賛しようって話じゃないけど
    まあこういう誤解が生まれるようにわざとやってるからな
    [ 2017/04/16 23:15 ] [ 編集 ]
  19. 功罪の罪しか見れないのが危うい
    天の邪鬼という妖怪を教えたくなるな
    [ 2017/04/16 23:16 ] [ 編集 ]
  20. 殺人犯が書いた本を読んで
    「素晴らしい、よーし俺もやってみよう」と思う奴がいたら
    本の影響以前にそいつの元々の思想に問題があったとしか思えない

    だから基本的に問題ないと思うがやっぱり小中はやめてほしいかな
    [ 2017/04/16 23:16 ] [ 編集 ]
  21. 後に著者であるヒトラー自身が「おれ昔「我が闘争」なんて本書いちゃったけど若気の至りで恥ずかしいっす」みたいな事を言ってるのも合わせて学ぶと歴史が面白くなるかも
    [ 2017/04/16 23:16 ] [ 編集 ]
  22. まあ反対する人は概ねこの本を読んではいないよ
    イメージだけで流される人たち
    本質には興味ないんだろうね
    [ 2017/04/16 23:16 ] [ 編集 ]
  23. >臭いものに蓋をしていたら、俺たちはどうやって進歩すればいいんだ。

    全面同意。
    ポリコレは反対側の立場の人間を悪魔化する言論弾圧装置。
    それぞれの立場から是々非々で議論できなければそんな議論に意味はないし、改善はない。
    聞いてるか?ポリコレファシストども。
    TVでのプロパガンダ扇動がいつまでも続けられると思うなよ!
    [ 2017/04/16 23:17 ] [ 編集 ]
  24. ナチやヒトラーに対しての言論封刹は異常だよな
    逆に言論封刹してる側が差別主義者に見えてくる
    目を逸らし都合の良い部分しか見ない様にするから、
    同じ過ちを繰り返すんだろ?
    [ 2017/04/16 23:17 ] [ 編集 ]
  25. ドイツはこないだ出版解禁になったんだっけ?
    臭いものに蓋して他人事のように語ってたから、また極端な国に向けて独走しているようですね。
    失敗の分析をしない社会に進歩はない。
    [ 2017/04/16 23:19 ] [ 編集 ]
  26. 教育勅語もだけど、内容はなんてこと無いのに必死に発狂してんだよな
    なんであんな基地外が多いんだろう、パヨクって
    [ 2017/04/16 23:19 ] [ 編集 ]
  27. 魔導書か何かなのかw
    [ 2017/04/16 23:20 ] [ 編集 ]
  28. 国旗国歌を否定する教育もどうかと思うぞ
    [ 2017/04/16 23:20 ] [ 編集 ]
  29.  
    読まない限り良いも悪いも判断しようがない
    だいたいこの世界に歴史上悪人がヒトラーただ一人というわけでもあるまいに、「我が闘争」だけを取り上げて騒ぐのもどうかしている。
    なんで「わが闘争」だけを特に取り上げて質問したのか、むしろその意味を聞きたい。
    この議員は日本に存在する全ての本について一冊ずつ可か不可か聞いてくつもりなの?
    [ 2017/04/16 23:21 ] [ 編集 ]
  30. ※25
    ヘタレ民族が故併合されてた戦犯の手下が何つってんだかw
    [ 2017/04/16 23:21 ] [ 編集 ]
  31. ナンキンダイギャクサツとかのデタラメを子供たちに刷り込んで虐待してるブサヨ教員こそ処罰しろよ
    教えられることを疑わないタイプ奴なんかああいうののせいでブサヨ化しちゃったのいるだろ
    [ 2017/04/16 23:21 ] [ 編集 ]
  32. 「小中では禁止します」とレッテル貼った時点で、悪魔化しているようなもの。純粋な研究分析の妨げになる。
    [ 2017/04/16 23:22 ] [ 編集 ]
  33. 読んだことあるけど、そんなに騒ぐほどの内容ではなかった記憶。
    経済と民族のなんたらどうたらで、特に過激な思想とか見当たらんかったよ。
    騒いでる人ほど読んでないんだなって思うわ。
    [ 2017/04/16 23:22 ] [ 編集 ]
  34. 日本人が本来の残虐性を目覚めさせつつあると感じる
    再びアジアを戦火に巻き込むのか?
    日本に住む者として恐ろしい
    しかし凶暴化した日本人の手綱を握れるのは世界中でも在日韓人だけだという自負もある
    だから世界は安心していい
    我々韓人は日本に戦争を起こさせない!
    [ 2017/04/16 23:22 ] [ 編集 ]
  35. >政府が特定の事柄を恣意的に「教えてはならない」と言えるはずがない。
    >質問に答えなくても、教えては駄目だと言っても、良いと言っても、
    >すべて批判に持っていける質問ではあるんですよね。
    これ
    特定の書物だけを禁止する法律なんて存在しないんだから政府は可能であるとしか答えられないんだよね
    ありえないけど仮にもし禁止だと述べたら思想の自由の侵害だって必ず騒いでるよあの連中は
    というかもし民進党が同じ質問されたとしても同じ答えしか出来んことくらい議員なら分かると思うんだけどな
    ブーメラン使いはほんと姑息の一言
    [ 2017/04/16 23:22 ] [ 編集 ]
  36. 読んだ上で歴史背景を含めて議論したら良いんだよな
    何も知らずに否定するのは何か違う
    [ 2017/04/16 23:22 ] [ 編集 ]
  37. 読んでいないのに批判
    国内のことなのに国際的な問題として扱う
    日本人がナチスを崇拝していると勘違い


    指摘している人間が一番異常ってことだな
    [ 2017/04/16 23:23 ] [ 編集 ]
  38. ※25
    拙い日本語でコメ書いてないで
    とっとと戦争終わらせろよ朝鮮人
    [ 2017/04/16 23:23 ] [ 編集 ]
  39. 小学生では理解不能だろw
    とはいえ一度は読んでおくべき
    [ 2017/04/16 23:24 ] [ 編集 ]
  40. 「民進党はどこの国民のために働いている政党なんだ?」ってのが改めてわかるね。
    [ 2017/04/16 23:24 ] [ 編集 ]
  41. RT=ロシア国営メディア
    [ 2017/04/16 23:25 ] [ 編集 ]
  42. ヒトラーの著書を読むことすら悪と思わせるユダヤのプロパガンダ能力すげえな
    プロパガンダに長けてたヒトラーも真っ青の洗脳力
    [ 2017/04/16 23:26 ] [ 編集 ]
  43. >>32
    荒らしに触んなよ、調子にのるだろ
    コイツ以外にもまたいつもの荒らしも出てきてるけど、スルーな
    [ 2017/04/16 23:26 ] [ 編集 ]
  44. 行間空きコメント君
        ○
       // ∧_∧ ○
      ○、<#`Д´>||<本当の言を言われると
      ||(    )  ○ <腹が立ってしかたないニダ
       ○ ヽ___フ/ //
           レ ○

    [ 2017/04/16 23:26 ] [ 編集 ]
  45. 禁書にするなら聖書のほうが先だろ

    [ 2017/04/16 23:26 ] [ 編集 ]
  46. そもそもヒトラーの優生思想はアメリカ発祥なんだけどな
    ヘンリー・フォードが反ユダヤ主義者でナチス党員だったのを
    反対論者は知らんのかね
    小さい頃から因果関係を教えることは思想のワクチンになる
    世界が理想郷でない以上、無菌状態でいるよりも余程マシ

    [ 2017/04/16 23:26 ] [ 編集 ]
  47. この本を教材として使った学校がモンスターペアレントの標的に
    なりませんように。
    [ 2017/04/16 23:26 ] [ 編集 ]
  48. 自分がすればロマンス、他人がすれば不倫
    [ 2017/04/16 23:26 ] [ 編集 ]
  49. サヨクは、「マス」メディアとポリコレの親和性が高いことによって蔓延ってきたようなもの。
    反対側の人間をポリコレで弾圧して、反対意見すら論ずることができない空気感を醸成してこれた。
    でも、ネットとサヨクのこの手法の親和性は極めて低い。
    今、必死でそれを規制してなんとかしようと画策しているところ。
    ネットの匿名性についてTVがガタガタ言ってるのはその証。
    そんなもんに俺はもう騙されない。
    [ 2017/04/16 23:27 ] [ 編集 ]
  50. 再発防止を本気で考えるなら
    あったこと(殺意や憎しみの感情ならなぜそういう感情が民衆にあったかも含め全て
    嘘があったなら誰がどういう嘘をついたかを含め全て)は
    全部机の上に並べるべきなのに
    それを取捨選択して机に乗せないことを要求する時点で
    再発防止する気がない連中であると言わざるを得ない
    [ 2017/04/16 23:27 ] [ 編集 ]
  51. ※46
    日本は妄想と願望で教科書を作る南トンスルランドの糞食いチョン猿と違うんだよ wwwwwwww
    [ 2017/04/16 23:27 ] [ 編集 ]
  52. これ国内じゃ教育勅語のことを取り上げてテレビがぎゃんぎゃん言ってたやつ?
    [ 2017/04/16 23:27 ] [ 編集 ]
  53. 賛同の声がわりとあるのは、ポリコレと自称リベラルの言論弾圧は世界中にある事だから
    メディア、大学にサヨクが溢れていても日本の言論の自由は世界的にみれば正常の方なんだという恐ろしい実態がある
    [ 2017/04/16 23:28 ] [ 編集 ]
  54.    バン   (⌒⌒)   バン
        ファビョ━ l|l l|l ━ン!
    .        ∧_∧    くやしいにだ?!
        バン∩<#;`Д´>  バン
          /_ミつ / ̄ ̄ ̄/__
            \/___/ 日本が悪いにだ!!!
    [ 2017/04/16 23:28 ] [ 編集 ]
  55. 理解を示してるわけじゃないんだよなぁ…
    [ 2017/04/16 23:28 ] [ 編集 ]
  56. ファシズムが誕生した背景として、教えることには意味があるだろう。
    今現在だって、ヒトラーと似たような人達が世界中で大人気なんだから。我が闘争なんて悪魔の書物でも何でもなくて、今も似たような主義主張が堂々まかり通っている事実に気付くだけ
    [ 2017/04/16 23:29 ] [ 編集 ]
  57. 一行開けはなんでこんなに必死なん
    [ 2017/04/16 23:30 ] [ 編集 ]
  58. ※54
    名言だな、使わせてもらうわ
    [ 2017/04/16 23:30 ] [ 編集 ]
  59. ※24
    そら、世界の資本を握っているのがユダヤ人だから
    ま、イスラエルがパレスチナにやってる事で色々と批難されておるがな

    あまりにもハリウッドでナチをゴリ押ししすぎて
    逆にナチやロシアのネタは秋田。
    スターウォーズの新作もナチみたいなのが出てきて見るの辞めたくらい
    [ 2017/04/16 23:30 ] [ 編集 ]
  60. てかほんと質問するやつがアホ
    何を許可して何を禁止するかなんて権限は政府にはない
    [ 2017/04/16 23:30 ] [ 編集 ]
  61. 日本人に「アーリア人主体の国家ができたら~」とかそれにユダヤに対しての愚痴なんて疲れるだけだわ。書物としては完全に排除されるべきではないとは思うけど。
    [ 2017/04/16 23:30 ] [ 編集 ]
  62. はっきり言ってしまえば「我が闘争」は
    思想書としても哲学としても面白い内容でもない
    でも推薦するわけじゃなく教えてもおkというのは悪いことじゃないし
    その内容について肯定するのも否定するのも個人の自由で言論の自由だ

    それより個人的には小中学生くらいなら
    オーウェルの「動物農場」を読ませておくべきじゃないかと思ってるw
    [ 2017/04/16 23:31 ] [ 編集 ]
  63. 戦時中、日本は英語を敵国語として無理矢理
    全部日本語にして、あちらの文化を締め出した。
    一方、アメリカは日本攻略のために、積極的に日本についてよく学んだ。
    どちらが研究方法として正しいかなんて明らかだろ。
    [ 2017/04/16 23:31 ] [ 編集 ]
  64. ※64
    >ほれ!

    >コメ欄占拠して

    >この愛国カルトを

    >終わらせてやる!

    >悔しいですか?

    >笑


    まさに強迫性障害の精神病を患ってる認知バイアスの糞喰いチョン猿らしいコメントで腹痛いwwwwwwwwwwwww
    [ 2017/04/16 23:31 ] [ 編集 ]
  65. そりゃあまあ、「我が闘争」を読まないようにするよりも、「我が闘争」を読んでも影響されないような人間を作る方が教育としてより重要だよね。
    [ 2017/04/16 23:31 ] [ 編集 ]
  66.  
    ※36
    頑張れ頑張れ
    でもその前に韓国語を頑張れ
    おまえら10年以内に日本じゃ居場所がなくなるぞ?
    パンチョッパリに生活保護与えてくれるほど優しい祖国だったっけ?
    [ 2017/04/16 23:31 ] [ 編集 ]
  67. ソウルを火の海にしなければならない
    [ 2017/04/16 23:31 ] [ 編集 ]
  68. 騒いでるのは馬鹿だけ。

    我が闘争が100パー悪い本だと仮定しても、悪い物だから蓋をして隠せってのは自分で物事を判断できない幼稚な国民。韓国みたいに歴史をねつ造隠蔽する国がそういうレベル。

    当時の時代背景を踏まえて、人類の過ちからも学べるのが賢い人間。
    [ 2017/04/16 23:32 ] [ 編集 ]
  69. 別にどうでもいいな。日本は日本人の国だからね。
    [ 2017/04/16 23:32 ] [ 編集 ]
  70. 「我が闘争」の問題点を列挙して論ずることができる人

    「我が闘争」の著者名しか知らずに問題書物といってる人

    どちらを信用できますか?
    という単純な命題かと。
    それすらもポリコレ的空気感で議論できないようにしようとする輩はまじ最悪。
    [ 2017/04/16 23:33 ] [ 編集 ]
  71. ※85

    ファビョって大発狂しどうした?wwwwwwwwwwwww
    強迫性障害で認知バイアスの糞喰いチョン猿wwwwwwwwwwwwwww
    [ 2017/04/16 23:33 ] [ 編集 ]
  72. 例えば新約聖書を読んでも、隣人愛を説く者も生まれれば、異教徒を排斥する者も生まれる。
    書物はそれ自体害悪と言うものではなく、受けての読み方で完成されるもの。悪影響のない読み方の指導は必要かもね。
    [ 2017/04/16 23:35 ] [ 編集 ]
  73. そもそも何でそんなくだらない質問したんだ。いいから氏ねよ民進党。
    [ 2017/04/16 23:35 ] [ 編集 ]
  74. ここまで韓国人が荒らしに必死って事は
    この件について勉強することは、
    正しいって事だよね
    [ 2017/04/16 23:36 ] [ 編集 ]
  75. 性に対しても同じ様な風潮だよね
    なんでもかんでもエロ扱いして子どもに見せないようにして、結果歪んだ性*欲を抱える者が出てくる
    生物には等しく性*欲というものがあるのだし、子孫を残すには必要なことなのに
    ある金持ちの箱入り息子と箱入り娘が見合いで結婚したけど、その手の情報遮断しまくった結果、初夜に二人ともどうしていいかわからずなにもしなかったという話を聞いた時は愕然としたわ
    [ 2017/04/16 23:37 ] [ 編集 ]
  76. 賢い人間は「良い」も「悪い」も全て知った上で、正しい判断をする。
    愚かな人間は「制約された知識」のみで判断し、誤った結論に達する。
    [ 2017/04/16 23:37 ] [ 編集 ]
  77. キリスト教徒が自分たちとの考え方の違いを知るために
    コーランを読んだら非難されるのだろうか。
    それによって自分という者の立ち位置を知る事ができるのに。
    人間を育てるって、そういうことじゃないのか?
    [ 2017/04/16 23:37 ] [ 編集 ]
  78. まあ検証とかなら勉強になるからいいんじゃね
    内容そのものは結構お粗末だが
    [ 2017/04/16 23:38 ] [ 編集 ]
  79. 「言ってはいけないことを今言いましたね!あなたはもう終わりだ」
    という社会のなんとおそろしいことよ。
    これが今まで行われてきたポリコレファシズム。
    その終わりが見えてきたようでひじょうに喜ばしい。
    [ 2017/04/16 23:38 ] [ 編集 ]
  80. ぶっちゃけ全訳版だと嫌独増えちゃうと思うぞw
    孔子なんて本気で読んだらおかしい所いっぱいなんだし、問題ないだろ?(まあ、聖書には適わないけどな)
    [ 2017/04/16 23:38 ] [ 編集 ]
  81. わが闘争も毛沢東語録も禁書にできるような言論統制国家じゃないんだから仕方ないじゃん。
    つか実際は朝鮮学校とか中華学校のほうが「校長や学校設置者の責任と判断」とやらでなに教えてんだか分かったもんじゃないんですけど。
    言論統制国家の教育が許されるのも言論の自由ゆえというパラドックス
    [ 2017/04/16 23:38 ] [ 編集 ]
  82. 別に原爆がーとか書いても良いけど、日本に住んでたら自分もその原爆で死ぬ可能性があるの判ってんのかな?
    まさか自分はフジミーとか思って無いよな?

    さっさと祖国に避難した方が良いよ。
    [ 2017/04/16 23:38 ] [ 編集 ]
  83. 歴史上の事実としてあったことは、恣意的な方向性の偏りを持たせずそのまま教えるべき。
    色んな思想があり色んな考え方があり色んな見方がある。
    その上で子供たちがどう受け止めてどう考えるのかが重要。
    日本の教育現場は左に寄り過ぎだよ。
    [ 2017/04/16 23:39 ] [ 編集 ]
  84. ※梅=管理人ウハウハであってたかな?
    [ 2017/04/16 23:39 ] [ 編集 ]
  85. 米軍による韓国兵の扱いマニュアル
    1.韓国人には強気で押せ。抵抗する場合は大声で命令しろ。     
    2.命令を聞かない場合は身体で解らせろ。
    3.同じことをくり返す場合、犬のように何回でも同じ様に叱れ。こちらが上と言うことを身体で解らせろ。
    4.理由は聞くな。どうせ大したことは言っていない。
    5.身体で解らせた場合、根に持つ場合があるので、後で身辺には気をつけて行動しろ。
      但し、徹底的に解らせる迄、手を抜いてはいけない。
    6.相手を3才児と思い、信用したり頼りにはするな。重要な仕事は任せるな。

    旧ソ連共産党による朝鮮の扱い方
    1、頭痛の種になるだけだから関わるな
    2、手段を選ばぬキ○ガイ揃いだから関わるな
    3、関わるとこっちが痛い目に遭うから関わるな
    4、関わってきたらウォッカ飲んで忘れようぜ
    [ 2017/04/16 23:39 ] [ 編集 ]
  86. 「日本では我が闘争を教材に使って小学生に歴史を教える」みたいな誤解を例によってされてる気がする
    [ 2017/04/16 23:39 ] [ 編集 ]
  87. たかが本に火病る必要はない
    単なる『学びの世界』なのだから
    旭日旗や鍵十字に火病るような単細胞は反対するのだろうが
    何か勘違いしてるんだよな
    『知ること』が学びであって、『知らせないこと』など学びの妨害でしかない
    隣国見たら分かるだろうに
    [ 2017/04/16 23:40 ] [ 編集 ]
  88. ※25 ※29 ※39 ※44 ※46 ※49 ※57 ※61 ※64 ※65 ※67 ※70 ※74 ※78 ※83 ※85 ※92 


    現在、ファビョって大発狂中の強迫性障害で認知バイアスの糞喰いチョン猿大発狂中wwwwwwwwwwwwwww

    [ 2017/04/16 23:40 ] [ 編集 ]
  89. 書いてあることを信じるためではなく
    何が書かれていたかを知ることは重要

    知りもしない事を批判するのは幼稚な行為だ
    [ 2017/04/16 23:40 ] [ 編集 ]
  90. ※93
    なんちゃら仙人とかいう意味不明の投稿を連投しまくってたヤツのコメントも掃除してくれたから、コイツの投稿もそのうち消えるよ
    それまでスルー推奨
    オレはコイツ、なんちゃら仙人と同一人物じゃないかと踏んでるけどw
    できたら、IP特定して二度と書き込めないようにして欲しいけどな
    [ 2017/04/16 23:41 ] [ 編集 ]
  91. ※104
    そういう捻じ曲げた伝え方するのがこれまたサヨクメディアなんだよなあ。
    [ 2017/04/16 23:43 ] [ 編集 ]
  92. 知識が無ければ「正しく批判する目」も生まれない。
    単なるアンチにしかなれないよ。
    [ 2017/04/16 23:43 ] [ 編集 ]
  93. 宮崎岳志はくだらない質問をするね。
    肯定しても否定しても批判する気じゃん。
    与党を責めるためだけのなんの意味もない質問。
    一番卑怯な問いの手口。
    [ 2017/04/16 23:44 ] [ 編集 ]
  94. 時流に合わない本を焚書するという独裁者が犯した愚行と何が違うんだろう
    ただの思考停止じゃん
    [ 2017/04/16 23:44 ] [ 編集 ]
  95. 内容も精査せずに、ただただ
    火病起こして、コメント荒らし
    お前ら韓国人がなぜ駄目なのか、
    己のコメント見返してみろ
    [ 2017/04/16 23:45 ] [ 編集 ]
  96.  
    叩きコメ見てるとどうも日本政府が教材使用を推奨してると思い込んでそうだな
    [ 2017/04/16 23:45 ] [ 編集 ]
  97. >>102
    多分そうだと思うよ
    でなきゃこんなにマメに毎日記事更新したりしねーよな
    煽り文書き込んでる本人だという噂もある
    [ 2017/04/16 23:46 ] [ 編集 ]
  98. というか読んだだけで洗脳されるような書物があったとしたら、そのメカニズムは研究されるべきでしょう。
    そんなもんに出くわしたことがないが。
    [ 2017/04/16 23:46 ] [ 編集 ]
  99. どうなんだろうなぁ
    戦前のような理知的で本当に賢い人達が読むなら良いけど…
    今の日本だと一概に良いとは言えない
    [ 2017/04/16 23:46 ] [ 編集 ]
  100. 旧約が書かれたのは、アラビア半島の西南の紅海沿岸のメッカの南に当たる地域だとか、だから、現行の聖書は偽書であり回収されるべきだ。

    イスラム教も元ユダヤ人の影響下にあり、偶然ではなく必然の産物。
    [ 2017/04/16 23:46 ] [ 編集 ]
  101. サヨクは本当ヒトラー大好きだよなw
    安倍はヒトラーとか言って、御丁寧に写真加工して持ってくるしw
    気に入らない相手には、常にヒトラー、ナチス連呼
    一体、何人ヒトラーがいるんだよ、どんだけ語句が少ない知恵遅れなんだサヨはw
    [ 2017/04/16 23:47 ] [ 編集 ]
  102. 日本には朝日便所紙、日狂組という歴史捏造組織があってな、
    そいつらにとって「都合の悪い」「真実」は子供たちに教えてはならない
    という裏ルールがあってな。でも最近、その裏ルールが崩壊してな、マスコミや教師は「大嘘つき大人」として子供たちが認知する時代になっとたのじゃよ。
    [ 2017/04/16 23:47 ] [ 編集 ]
  103.  
    負けた側の意見もそろそろ取り入れられる時代になってきたってことかな。日本はドイツとは同盟国だったし、そういう意味でも受け入れやすいんだろうね。
    勝った方の理屈で社会が作られる期間はいいとこ一世代なのかもなあ。中韓は永遠にしたいのだろうけど永遠のものなど、この世に存在しないし。
    [ 2017/04/16 23:47 ] [ 編集 ]
  104. 毛沢東語録は?
    [ 2017/04/16 23:48 ] [ 編集 ]
  105. ※117
    読む気さえあれば誰でも読めますけど?何か?
    読む気さえあれば、ね。別に禁書じゃないんだから。
    [ 2017/04/16 23:49 ] [ 編集 ]
  106. いい加減学問と宗教の区別位つけろよと
    何でもかんでもタブー扱いにして蓋をしてるから、頭の固い排他的なバカが増殖するんだろうが
    [ 2017/04/16 23:49 ] [ 編集 ]
  107. ※117
    おいおいw
    なんだよその韓国人並みに偏見に満ちた
    コメントはw
    [ 2017/04/16 23:50 ] [ 編集 ]
  108. 発狂してるバカガイジンいてほんと草
    [ 2017/04/16 23:50 ] [ 編集 ]
  109. 「ヒトラー」レッテル貼りの大好きなサヨクに
    「ヒトラーとは」という題目で講演させてみたい。
    [ 2017/04/16 23:50 ] [ 編集 ]
  110. 別にあれ大した内容じゃないだろ、ヒトラーの名前だけで反応しすぎだろ
    [ 2017/04/16 23:50 ] [ 編集 ]
  111. ポリティカル・コレクトネスって「公正・公平・中立的で、なおかつ差別・偏見が含まれていない」ってことらしいけれど、それを推し進める過程で例えば「我が闘争」自体を差別的に扱ってるんだよな。
    これは最近のヘイト論争にも当てはまるんだけれど、差別をさせないという名目で別の差別が行われているんだよな。
    結局のところ、リベラル的な考え方ってのは、思想的に近い「我々」と思想がかみ合わない「他者」を差別している部分で、小綺麗な主張とは矛盾しているんだよ。理念自体が間違っている証拠だ。
    [ 2017/04/16 23:52 ] [ 編集 ]
  112. 天声人語よりは為になるぞ
    ってもう同じコメがあったわw
    [ 2017/04/16 23:52 ] [ 編集 ]
  113. この件で盛大に騒ぐのは、

    「日本人に愚かでいてほしい」大陸の連中、
    「日本人は悪でなければならない」と信じている半島のヒト モ ドキ、
    そして「頭がお花畑」のパヨクだけ。

    物事の本質に迫るには、より多くの正確な情報を知らなければならない。当たり前のことだ。
    「何故そうなったのか?」を知れば、「では、どうすればそうならなくて済むのか?」を考えられる。

    ずっとテョンの言動に困惑してきた日本人が原因究明を続けた結果、ここ数年でやっと連中の異常性を知り得、テョンとは「関わらない」ことが最良なのだという結論に達したように。

    これほどの情報化社会なのだ。
    無知ではいられない、許されない時代に来ていると思う。
    [ 2017/04/16 23:52 ] [ 編集 ]
  114. ※5
    著作権切れて無くても「教育上必要とされた場合」は使えるぞ。もちろん無制限ではなくて、著作権者に配慮する必要は十分あるけど。
    著作権上の「特例」に当たるものに教育が含まれている。
    [ 2017/04/16 23:52 ] [ 編集 ]
  115. ヒットラーも大概だが
    スターリンや毛沢東も同類だろ?
    [ 2017/04/16 23:52 ] [ 編集 ]
  116. ※115
    ネタはあるようでないからね~
    一日一本はぬるっと長くやるには丁度いいのかもしれない
    [ 2017/04/16 23:53 ] [ 編集 ]
  117. ヒトラー「ちくしょーめぇ!!」
    [ 2017/04/16 23:54 ] [ 編集 ]
  118. 日本で使っちゃいけない教材なんてあったのね
    [ 2017/04/16 23:54 ] [ 編集 ]
  119. 善悪の判断できる人間なら問題ないだろ
    歴史的背景や倫理観とか踏まえて読んだらええやん
    この本に限らんけど、何事も傾倒しすぎるやつは怖い
    [ 2017/04/16 23:54 ] [ 編集 ]
  120. 管理人のみ閲覧できます
    このコメントは管理人のみ閲覧できます
    [ 2017/04/16 23:56 ] [ 編集 ]
  121. 日本も禁書指定の本なんかよくあるのにな~有害指定図書としてだけどw
    まぁ主に変態方面だけどなw
    [ 2017/04/16 23:56 ] [ 編集 ]
  122. 「教材に使うな、とは言えない」つまり「自由」って話だろ?
    実際に使ってるかどうかとか全然関係ないのに何の騒ぎ??
    [ 2017/04/16 23:56 ] [ 編集 ]
  123. 差別はいけない
    ただしヒトラーを差別するのはいい
    そういうことですか
    [ 2017/04/16 23:56 ] [ 編集 ]
  124. サヨクが
    「おまえはスターリンみたいだな!」
    と言ったら信用に値するのかもしれないが、
    「おまえはヒトラーのようだな!」
    と言っても
    「おまえはヒトラーのこと知ってるの?」
    としか思えない。
    だってほんとうにハリウッド的ヒトラーしか語れないんだもん。
    [ 2017/04/16 23:56 ] [ 編集 ]
  125. 朝鮮人が真に憎むべきは
    歴代中華主席だって理解できない時点で
    いかに韓国人が洗脳されてるかよくわかる
    事例だよな
    [ 2017/04/16 23:57 ] [ 編集 ]
  126.  
    許されようが許されまいが、人は読みたいものを読み、興味ないものはみないのさ。
    [ 2017/04/16 23:57 ] [ 編集 ]
  127. サヨクは「毛沢東」とか「スターリン」とかを悪魔化レッテルに使用しないよね。
    その時点で信用に値しない。
    [ 2017/04/16 23:58 ] [ 編集 ]
  128. 臭いものには蓋、の精神だとその時代を知っている人間がいなくなった時点で同じ事を繰り返すリスクが大きく増す訳だが、何でそんな事も分からないんだか
    対策を立てるには研究が必要なんてのは言うまでもない事
    こんな事も分からん奴は多分まともに働いた事がないんだろうな
    [ 2017/04/16 23:58 ] [ 編集 ]
  129. ▄▄▄▄██〓█●99式
    ▂▃▄▅█████▅▄
    ████████████
    ◥⊙▲⊙▲⊙▲⊙▲⊙▲⊙◤<五月蠅いアル!戦車ぶつけるアルヨ! 
    ヽ ( `ハ´) ノ 
      /  (    ) やめて!「天*安*門*事*件」バレチャウ
     (ノ ̄と、   i
           しーJ
    [ 2017/04/16 23:59 ] [ 編集 ]
  130. ※122
    中華学校卒業生なら漏れなく馴染んでんじゃねえの
    [ 2017/04/16 23:59 ] [ 編集 ]
  131. 安倍政権だから問題なんでしょ
    我が闘争を礼賛する以外の目的で何に使うの?
    安倍もその信者もナチス大好きなのに
    [ 2017/04/17 00:01 ] [ 編集 ]
  132. 全肯定する教育を施す為に使う、ってわけじゃねーし
    [ 2017/04/17 00:02 ] [ 編集 ]
  133. 批判的精神が充分に発達していない未熟で無知な児童にはまだ早いとは思う。
    無私の精神で虚心坦懐に批判的に読み解けるようになるには、それ以前に相当の試行錯誤の経験が必要だ。
    教材にしてもよいが、「きちんと読み通すには、君らにはまだ30年早い。たとえ一切ゲームなどの下らない娯楽で脳の発達を阻害しない場合でも」と釘を刺しておくべきだろう。
    [ 2017/04/17 00:02 ] [ 編集 ]
  134. 日本人は駄目なものをただダメだと抑えつけても意味がないって考え方だからな。
    駄目なものはダメだと教えてやめさせる。
    駄目なものはダメだと取り上げたら、いつか必ず親の目を盗んで再開する。
    [ 2017/04/17 00:02 ] [ 編集 ]
  135. >政府は今月14日...不適切であることは明らか」とし、
    ------------
    >この答弁書は民進党の宮崎岳志議員の質問主意書に答えたもので、..
    ------------
    >メディアはこういうプロパガンダはもうやめろよ。 +7 アメリカ

    アメリカ人のほうが民進党より日本の国政に対して「有能」って
    どういうことよ? 民進党は強制解体してアメリカ一般市民を国会に
    入れようぜ。
    [ 2017/04/17 00:03 ] [ 編集 ]
  136. ※129
    ということはあなたは「差別をさせない」という思想を差別してるってことですか?
    [ 2017/04/17 00:03 ] [ 編集 ]
  137. ※149
    あんた、読書を思想的礼賛のためにばかり読む人なのか?
    呆れたな。
    ろくに読書経験もないのがよくわかる。
    [ 2017/04/17 00:04 ] [ 編集 ]
  138. ※139
    有害図書指定は禁書になってないから「指定」できるんですけど?何か?
    [ 2017/04/17 00:04 ] [ 編集 ]
  139. 安倍政権だから問題なんでしょ
    我が闘争を礼賛する以外の目的で何に使うの?
    安倍もその信者もナチス大好きなのに
       バン   (⌒⌒)   バン
        ファビョ━ l|l l|l ━ン!
    .        ∧_∧      レッテル貼りなら
        バン∩<#;`Д´>  バン   得意にだ!!
          /_ミつ / ̄ ̄ ̄/__
            \/___/
    [ 2017/04/17 00:04 ] [ 編集 ]
  140. ポリコレってオープンな是々非々の論議を阻害しいているよね。
    「嫌い」ということを公空間で口にしてはいけないのはわからないでもないが、それは結局「嫌われる理由」の解明とその改善の妨げにはなるよね。

    まあどっちみちそんな時代もここ10年くらいで終わるよ。
    ネットが「パンドラの匣」をあけちゃったから。
    [ 2017/04/17 00:05 ] [ 編集 ]
  141. 「ヒトラーを差別」ってwwww
    いい年こいた大人の書き込みとは思えんな
    大真面目にそう思ってるとした相当ヤバイ
    [ 2017/04/17 00:07 ] [ 編集 ]
  142. ※154
    横からだけど、あんた文盲だね。
    おっとこれも差別用語だね。
    [ 2017/04/17 00:08 ] [ 編集 ]
  143. 日本人についてボロクソ書いてる部分を
    ヒトラー本人に「こんな事書いてるけどマジで思ってる?w」って
    直接聞いた日本人がいたとかいなかったとかw
    [ 2017/04/17 00:09 ] [ 編集 ]
  144. 頭がおかしい薄ら馬鹿な民進党議員が考えそうなことだ
    未だに洗脳教育してる国を盲信してるせいかな?

    「お前の話を聞いただけで民進党を盲信するどころか
    民進党が薄ら馬鹿の集まりだと分かるように
    ヒトラーの本を教育に使ったからヒトラーを盲信はしないし
    どこが悪いのか分かるようになる」

    って言ってやれよ、だれかw
    [ 2017/04/17 00:09 ] [ 編集 ]
  145. ※155
    日本語読めないお前こそ読書してるの?
    「安倍だから」であって万人がとか俺がとか
    どこにも書いてませんが??
    [ 2017/04/17 00:10 ] [ 編集 ]
  146. ※160
    どこがどう文盲なの?
    [ 2017/04/17 00:10 ] [ 編集 ]
  147. 日本人は、選民設定になったから。
    つまり、偽ジューのお墨付きだ。何ら問題ない。

    以上
    [ 2017/04/17 00:12 ] [ 編集 ]
  148. 元々この話題自体悪意しかない。

    ここの冒頭にも書かれているけれども、民進・宮崎が悪意を持って質問し、それに対する答弁をしただけで、政府や文科省が我が闘争を採用するとか言ったわけではない。
    この辺を外国人は何も知らないから、日本政府が積極的に採用したがっているかのような印象操作に釣られている。
    民進の思う壺状態。

    本当の悪とはこういう質問をした民進党自身だよ。
    [ 2017/04/17 00:12 ] [ 編集 ]
  149. ※157
    「ナチスの手口に見習おう」って言ったのはどこの誰さんですか?
    レッテルじゃなく真実なんだが?
    [ 2017/04/17 00:13 ] [ 編集 ]
  150. 自由だと言っている人たちは実際に自由が制限されている現実が見えていないのかねぇ。
    みんな自分に都合の良い内容は自由にさせて、都合が悪いものは規制したいんだろうね。
    [ 2017/04/17 00:13 ] [ 編集 ]
  151. なんでも自由とは行かない以上、その基準を話し合って明らかにしていく必要があるよ。そういう意味ではこういう質問は必要だろうな。
    [ 2017/04/17 00:15 ] [ 編集 ]
  152. これは良い決定だな。
    共産主義についても、共産主義とは何かを学ばないから、
    同じ過ちを繰り返そうとしている風潮がある。
    最近のリベラルは、共産主義に近づきつつある。
    [ 2017/04/17 00:15 ] [ 編集 ]
  153. 内容は語らないし語れないけどレッテル貼って悪魔化したらそれですべて解決
    という手法が朝鮮人由来なのがよくわかるコメ欄ですね。
    [ 2017/04/17 00:16 ] [ 編集 ]
  154. このサイト外国人が日本すげーって言ってる記事ばっかで気持ち悪い
    [ 2017/04/17 00:17 ] [ 編集 ]
  155. ※172
    え、そんなことも知らなかったの?w
    自分が不快に感じるものは避けるってのが生物の基本だぜ
    明日から見に来るのを止めるのをお薦めするよ
    [ 2017/04/17 00:20 ] [ 編集 ]
  156. 書物という形で語りかけてくるものは実に魅力的なので、幼い頃は夢中に為り易いが、成長するにつれて、人間存在というものは書物に於いて全てが顕になるほど小さい浅いものではない、あくまでも一面に過ぎないという基本的認識を得るに到る。
    未熟で無知な段階に留まっているうちは、その基本的認識すら確固と意識化されていないので、変な影響を受けやすい。
    教材とするのなら、そこはよくよく心得て扱うべきであろう。
    書物にすぐに影響されるような、程度の低い輩は、己がすぐに影響されて傾倒しがちなものだから、他人もそうだろうと下衆の勘繰りというか己の枡で他人を量るというか、そういう愚かなことを考える。
    己の馬鹿さ加減を心得ていないからそういう阿呆なことをするのであり、ふまじめだ。まじめな者は、己の足らざるを知り、一心に勉学に励み続ける。少年老い易く学為り難し。真実と真理の探究には果てがない。が、追い続ける価値がある。正義というものは真実を土台として初めて成り立つ。
    [ 2017/04/17 00:20 ] [ 編集 ]
  157. 過去の出来事を知るだけなので問題はない
    むしろ現在進行形の強酸党の闘争を教えなければならいと思う
    [ 2017/04/17 00:21 ] [ 編集 ]
  158. 毛沢東語録だろうが信者が世界一いろんな人種を殺害してきた
    キリスト教の聖書だろうが世界中で禁書にもなっていないんだから
    何が悪いんだか
    言論封殺は人類の行ってきた悪行の中でも上位に入るわけで
    それを支持する人間は言論封殺されてもしょうがない
    という理論でその矛盾を指摘しようかな
    [ 2017/04/17 00:21 ] [ 編集 ]
  159. ※69
    元ネタはかなり古いぞ↓
    ttp://fetia.blog34.fc2.com/blog-entry-829.html

    これよりもさらに古い出展もある↓
    ttp://ameblo.jp/khbong/entry-10231771106.html
    [ 2017/04/17 00:21 ] [ 編集 ]
  160. ※172
    まぁ日本人全体が自信を喪失してるからな
    もうこれから衰退していくしかないし
    見下してた相手には追い抜かれるし

    ネットでもテレビでも「日本すごい」が流行るのは
    ある意味自然なことだよ・・・
    [ 2017/04/17 00:22 ] [ 編集 ]
  161. 別にナチスの思想を植え付ける教育するわけじゃないんだから何も問題ないだろ
    禁書にして一切触れる機会なくすほうが逆に危険だろう
    [ 2017/04/17 00:24 ] [ 編集 ]
  162. 別に読みたいとは思わないけど、歴史の授業とかでこういう本があって、それはかのヒトラーが書いたものですって紹介されるのはいいことだと思う
    当時の彼がどう思ってああいう間違いを犯していったのかってね
    本コメ欄にもあるように、歴史を真摯に学ばなければ同じ間違いが繰り返されるだけ
    [ 2017/04/17 00:26 ] [ 編集 ]
  163. ※27.
    教育勅語もだけど、内容はなんてこと無いのに必死に発狂してんだよな
    なんであんな基地外が多いんだろう、パヨクって

    教育勅語の最後の12・非常事態になったら勇気を持って国のために
    行動する。
    これが腹が立つんだと思う。
    天皇陛下と日本政府は打倒するものだと思ってるんだよきっと(笑)

    共産主義は権力者と金持ちをコろすことから始まるから。
    [ 2017/04/17 00:28 ] [ 編集 ]
  164. 一部の人達は禁書にでもしたいくらいの抵抗だけど、それってヒトラーがやったことって知ってるよねw
    [ 2017/04/17 00:28 ] [ 編集 ]
  165. これの要点は政府は教育の自由を出来る限り尊重するってだけなのに、
    ヒトラー出してくるあたり意図見え見えでムカつくわ。
    そんでまんまと日本では「我が闘争」を教材として教えているという誤った認識だけが拡散。
    [ 2017/04/17 00:29 ] [ 編集 ]
  166. ヒトラーを悪魔化して神と同等に手の出しようのない者にしていては反省なんてできんだろ。だいたい70年という人が一生を過ごす時間がたっても未だヒトラー個人の考えや人となりを理解出来ないとか、ホントに反省する気あんのかと。
    彼は間違いなく人間であの時代の民衆に支持されていたんだから、尚の事勉強せないかんやろ。特にこの本は「大衆用」に書いて、結果党員数を伸ばしてるから反面教師的にも知っとくべきだと思う。
    ついでにあの時代背景とユダヤ差別がすでに欧州にあったことも教えとくとより分かりやすい。

    そもそも「我が闘争」はナチやヒトラー関係の書籍には必ず引用されてるんだから今更学校で扱っても別に問題にもならんだろ。
    [ 2017/04/17 00:29 ] [ 編集 ]
  167. 知らなければ否定もできないはずだが
    [ 2017/04/17 00:29 ] [ 編集 ]
  168. 読みもせずにヒトラーってだけで拒否してたら、歴史・宗教・民族の本質は学べない。
    [ 2017/04/17 00:30 ] [ 編集 ]
  169. 洗脳という意味ではTV(特に地上波)の方が悪影響が大きい。
    [ 2017/04/17 00:33 ] [ 編集 ]
  170. ※184
    ユダヤ差別をヒトラーが始めた
    と思ってるお花畑って多そうだよね。
    [ 2017/04/17 00:33 ] [ 編集 ]
  171. ※172
    ※178

    だったらこのサイトを見なきゃいいだけだろwwww頭悪いのかよ糞喰いチョン猿wwwwwwwwww

    本当に糞食いチョン猿って認知バイアスで強迫性障害の精神異常者なんだなwwwwwww
    [ 2017/04/17 00:36 ] [ 編集 ]
  172. ※167

    こういう一部分だけ抜き出して歪曲してる時点でこいつもナチスと同類なんだよな。
    麻生が言ったあれは、今のマスコミはナチスが使った宣伝方法でメディアを牛耳ってるからナチに学ぼうって言ったの。要は偏向報道やプロパガンダ垂れ流してるってマスごみ批判。
    [ 2017/04/17 00:36 ] [ 編集 ]
  173. むしろ思想がちがうからこそ読むべきなんじゃないの?
    [ 2017/04/17 00:40 ] [ 編集 ]
  174. いやあポリコレ棒振り回して世の中の中心にいると思ってた奴らが、日に日にマイノリティーになっていく姿を見ながら飲むビールってうまいよね。
    [ 2017/04/17 00:41 ] [ 編集 ]
  175. 小~高校生までは教材にならないし
    精神がまだ未熟だから必要ないと思う
    教材として使用するなら大学生からじゃないかな
    [ 2017/04/17 00:43 ] [ 編集 ]
  176. 歴史を学ぶとき
    ある事柄やある人が批判や賞賛の的になったりするが
    そこには深い背景があることを一冊の本ではわからないんだよね

    思想だけじゃなく国際情勢や経済
    とくにヒトラーに関しては思想だけでなく
    第一次大戦の賠償金・不況・関税・金融緩和・財政投資などの
    現代にも通じるバブルによる好景気を政治的一極体制へとつなげる手法など
    いろいろな要因が絡まっている

    人類はそろそろ情報を整理してさらに深い知見を得てゆくべき
    [ 2017/04/17 00:44 ] [ 編集 ]
  177. 例へば。日本人の小中学生がヒトラーの『我が闘争』を勉強しても、「日本人」で顕り続ける訳でして。アメリカの小中学生が天皇の『教育勅語』を勉強しても、「アメリカ人」でしか在り得ない訳ですよ。
    〜オマケ〜

     実は。 『ほとんどのアメリカ人が、新聞を読んでいない。』
    ★読売新聞の発行部数        :880万部/日  
    ♨朝日新聞の発行部数        :450万部/日
    ☆ニューヨークタイムスの発行部数  :180万部/日   
    (※日本:アメリカの人口比、1億2500万人:2億8000万人)

     そして、~ ロシアの豆知識 ~ 
    ●ロシアのGDP(国内総生産)は、実は韓国よりも少ない。
    (つまり。ロシア人は、テョンコよりも働かない……… 。)
    ●ロシアの人口は1億4000万人と、絶望的に少ない。
    (※ロシアの国土面積は日本の45倍だが、人口は日本とほぼ一緒。 )
    ●25年前までのロシアは、『ソビエト社会主義共和国連邦』という、
     “赤い国旗” の国だった… 。

    ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
    ★ 日本国民各位。                ★
    ★ 買い物・無駄遣い・出費は控えましょう。    ★
    ★ あらゆる物を、再利用して、自作に励みましょう。★
    ★                日本一心!!!!★
    ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
    「その国の通貨は、その国の国民の労働力と等価である。」
     
    [ 2017/04/17 00:49 ] [ 編集 ]
  178. ※2
    この答弁がなされた経緯ぐらい知ってから書き込もうなおバカさん
    お前みたいのがマスゴミに扇動されるんだよ
    [ 2017/04/17 00:57 ] [ 編集 ]
  179. 教材に使うなと言うなら、どうやって不合理性を教えろというんだ?
    [ 2017/04/17 01:03 ] [ 編集 ]
  180. 日本すごいが流行って日本人が感じたのは、「外国人はくそだ」ってことだよ
    日本すごいのおかげで今のままでは駄目だって思う事の方が多いんじゃない?
    物価だって職人の技術料は安いのに、会社の役員報酬みたいなのは高すぎる。俺なんかは生活に余裕ないけど、周りの物がもう少し高くても仕方ないんじゃないかって思うんだが。
    そもそも日本がくそなのは日本人が一番知ってる。外国がもっとくそなら、くそな日本でもなんとかやっていかないと
    [ 2017/04/17 01:03 ] [ 編集 ]
  181. これってまたあれじゃないの、ユダヤの団体が騒ぐ案件かな。NYTあたりとつるんで。
    [ 2017/04/17 01:03 ] [ 編集 ]
  182. 反対を掲げる人って理由が無いみたいね。
    イメージだけでワーワー言ってるだけなら恥ずかしい事だ。
    [ 2017/04/17 01:08 ] [ 編集 ]
  183. 厨二病に最適の本だよ
    逆に言えば中学生の内に済ませておくもの
    チャーチルが共産主義について言った事と同じ様にね
    [ 2017/04/17 01:10 ] [ 編集 ]
  184. まあなんだ
    書いてある内容がろくでもないって話をするのであれば、アブラハムの宗教聖典はオールアウト判定になってしまうしなあ
    [ 2017/04/17 01:14 ] [ 編集 ]
  185. 赤旗、朝日、毎日のようなクズ新聞読むより万倍マシ
    [ 2017/04/17 01:15 ] [ 編集 ]
  186. こう言う質問する民進党って、酷過ぎる。世界中からの注目集めたいだけだろ。日本の国益にならない事してどうするの。民進党は日本人馬鹿にし過ぎ、日本人ももう気づいてるよ民進党がどこの国の草か。
    このコメ欄荒らしてる方は反日活動の民進党手下。日本人 になりすまし止めろ。
    [ 2017/04/17 01:16 ] [ 編集 ]
  187. ※167
    貴様のそのコメント自体が極左のレッテル張りだろうが
    実際には麻生はそこから学んで現代に使える物を探す
    という意味合いの文脈で使ってたんだぞ?

    貴様は自分が気色悪い共産主義者であることを
    自覚した方がいい
    ファシズムより余程悪だよ
    [ 2017/04/17 01:16 ] [ 編集 ]
  188. 「国があなたのために何をしてくれるかではなく、あなたが国のために何ができるかを考えようではありませんか。」
    このケネディの演説が好きだったんだけど、これ元々はヒットラーのことばだって・・・まあ、そんなもんだw

    欧米で、ホロコーストに疑問を持ったり、ヒトラーを擁護したりするのはもうタブーになっちゃってるね。
    それこそ言論封殺→思考停止→民主主義の崩壊ってなってしまうよ。
    [ 2017/04/17 01:16 ] [ 編集 ]
  189. 教育上というか、
    日本にとって禁止にされるべきは、朝日新聞だ
    [ 2017/04/17 01:17 ] [ 編集 ]
  190. おや、海外でもまともなコメント多くてびっくりだ。
    もっと触れてはいけないものイメージだったのだけどな。
    釣られたの韓国くらいか。
    民進党の質問は目的を達せられなくて失敗だったということかな。
    [ 2017/04/17 01:18 ] [ 編集 ]
  191. こういうのに無差別に反対してるのは、
    日本産アニメに無駄な規制をかける輩と一緒やな。
    もしこの様な本のせいでネオナチが増えるのなら
    今頃日本も米国もネオナチの巣窟でww3がとっくに始まっとるわ。
    [ 2017/04/17 01:18 ] [ 編集 ]
  192. ※98
    孔子っつっても実際的に孔子の言葉をまとめたのは論語しかないけど論語は約2500年前の就職ハウツー本やぞ
    むしろ現代に完全に通じたら余程おかしいわけだが
    [ 2017/04/17 01:19 ] [ 編集 ]
  193.   
    偽民進党(民主党)は、マッチポンプで無理やり話題にして、ナチと日本を結び付けようとしたってことでいいのか?
    わざわざこんな実際に社会問題になったわけでもなく、社会問題になったわけでもないものが
    こうやって海外にまで拡散って、反日プロパガンダみたいなものだな
    伝わり方によってはまたウヨクが~とかアホな方向にもっていこうとしたんだろ?
    [ 2017/04/17 01:19 ] [ 編集 ]
  194. 外国は表現の自由や言論の自由を侵害する国が多いからな。
    欧米も日本を見習って言論の自由を広げろよ!

    まあ、日本にも言論の自由や表現の自由を侵害しようとするアホ左翼が多いけどなw
    [ 2017/04/17 01:20 ] [ 編集 ]
  195.    
    吉田調書の歪曲とか死人に口なし状態で
    当時賞賛されていた現場の作業員をミスリードを駆使して
    逃げたと捏造して貶めるために朝日新聞がやらかしたわけだけど
    あれって他のマスメディアが同じ原本ゲットできてなかったら
    捏造されたものが事実として後世に残ってた可能性もあるから
    朝日新聞のほうが禁止されるにはふさわしい
    KYサンゴ事件の自作自演でサンゴに傷つけて無駄な自然破壊をしたうえで日本人はだからだめんなだといかれたフェイクニュースを飛ばしたことから変わっていないということでもある
    [ 2017/04/17 01:22 ] [ 編集 ]
  196. 日本の左翼はナチス(国家社会主義ドイツ労働者党)みたいなやつが多いし…
    [ 2017/04/17 01:22 ] [ 編集 ]
  197. 意外と大人よりも小学生とかの方が物事の本質を見抜く力があったりする
    [ 2017/04/17 01:25 ] [ 編集 ]
  198. もうさ民進党じゃなくて「反日党」に改名して欲しい
    [ 2017/04/17 01:26 ] [ 編集 ]
  199. 「我が闘争」を読ませるのがそんなに不味いか?
    「日本論・日本帝国論」は良い事を書いてるとおもうが
    [ 2017/04/17 01:26 ] [ 編集 ]
  200. ソーシャルジャスティスにはうんざりなんで。
    [ 2017/04/17 01:28 ] [ 編集 ]
  201.  
    教育に関しては間違った使われ方をしなければ、こういったものも教材にする分には問題ないと思うけどな。
    ただ扱いが難しいってのはあるだろうけどね。
    [ 2017/04/17 01:30 ] [ 編集 ]
  202. ※213
    朝日新聞は原発吉田調書歪曲報道の他にも、慰安婦捏造もあるから困るよね。
    数年前に日本語版で「記事は誤報だった」と訂正記事を出したけど、英語版や韓国語版で謝罪記事を書き誤解を解くべきだよ。
    朝日だけに責任を押し付けるつもりはないし、元ネタの嘘の内容の慰安婦本を書いた作家や某政党などにも責任は有るけど、天下の大新聞である朝日が書いた為に、その誤報を真実だと思い込んでしまった人が多い。
    もっと責任を持って何度でも訂正謝罪記事を書くべきだと思うのに、本人たちはあまり責任を感じているようには見えないのが残念。
    [ 2017/04/17 01:30 ] [ 編集 ]
  203. ネットがこれほどサヨクに都合の悪いツールだと15年前のサヨクは気づいていたんだろうか。
    この議員の質問のおかしさを即論じあえてしまう環境がない頃って、そんな場はなかったわけで。
    そして、この議員が正義になってしまっていたのがその頃なわけで。
    ああおそろしい。
    [ 2017/04/17 01:31 ] [ 編集 ]
  204. で?なんで、禁書にしてる訳?
    読んだら、全員賛同する訳?
    読んで、知って、考える、それが人間だろうが?
    反対してる奴等は、中身を知らずに諸外国が禁書にしてるから
    読むべきでないと言ってる訳?
    お前らの頭は一体何の為についているんだ?
    [ 2017/04/17 01:33 ] [ 編集 ]
  205. 日本すごいってのをテーマにするのが気持ち悪いって?
    よしもっと気持ち悪くさせてあげよう。
    「TVの扇動が選挙に最速で反映されなくなったのは日本である。」
    どうだすごいだろう?
    そしてサヨクの君にとってはすごく気持ち悪いだろ?

    [ 2017/04/17 01:35 ] [ 編集 ]
  206. 小中学校の先生がちゃんと教えられるかの方が心配だよ地域によっては偏った思想が現場にありそうだし
    [ 2017/04/17 01:35 ] [ 編集 ]
  207. ドイツ人の戦後のあの手法は復活するのには早道だったかもしれないけど、後々悪手だったと嘆くことになると思ってる。
    仕方ないよね、ドイツ人は是々非々で分析することなく自分の父や祖父を極悪人として葬っちゃったわけなんだし。
    [ 2017/04/17 01:38 ] [ 編集 ]
  208. 223
    サヨクじゃないけど文章が粘着質ですごく気持ち悪い
    [ 2017/04/17 01:38 ] [ 編集 ]
  209. 書籍狩りなんて相変わらずだよな
    必死に気に入らない書籍を隠しながら、一方では自分たちの思想普及を鵜呑みにしないとナチレッテルを貼っていくような連中にはうんざりする

    これを教えないでほしいとか言ってるような連中って、子どもに自分たちが気に入らないものを排除した、きれいな世界だけを見せていくことが教育だと勘違いしているんだろうな
    で、その結果馬鹿な大人から馬鹿な子どもが育つんだが、今どきの若者は~と馬鹿にできればそれでいいんだよね
    [ 2017/04/17 01:39 ] [ 編集 ]
  210. ナチの思想植えつけても環境が全然違うから植えつけられないだろ
    お先真っ暗な社会でもあるまいに
    [ 2017/04/17 01:40 ] [ 編集 ]
  211. 批判している人のコメントはちょっと偏差値が低そうな感じだったね。わざとそういうコメントをピックアップしているのかもしれないけどw
    [ 2017/04/17 01:41 ] [ 編集 ]
  212. 問題ある本ならなおさら読んでその後の顛末まで含めて学ばないといけないんじゃないのかね。
    どんな本・どんな思想に当時のドイツ人が熱狂して流されて結果あんなことになったのかわかってないと、また同じ手口にやられるよ?
    きれいごとを語るばかりで臭いものに蓋をしすぎたドイツ人はいつかまた何かやらかすと思う。
    [ 2017/04/17 01:42 ] [ 編集 ]
  213. カルト宗教やナチスや左翼みたいに偏った自分達の思想だけ妄信している輩は、信じたい情報しか信じないし反対意見は一切聞かないから性質が悪い。
    反論には議論で返すべきなのに、左翼は反対意見を言う人には削除してブロックだからな。
    自分に賛同する意見だけありがたがって、反対意見を全て削除では言論弾圧だよ。
    [ 2017/04/17 01:42 ] [ 編集 ]
  214. つか、日本人が読んだら切れるの確実な本なのにな
    読んだ事すらないんだろうな

    「日本人は劣等種だから適当に使い捨ててやれ。そのぐらいの価値はあるだろう」的な事が書かれてる
    [ 2017/04/17 01:45 ] [ 編集 ]
  215. 前に一部の右翼が「はだしのゲン」は有害だから撤去しろと言ったら、「言論弾圧だ!」と強行に反対していた左翼さんが、「我が闘争」は有害だから読むなと言い出すのは笑い話ですか?w
    [ 2017/04/17 01:45 ] [ 編集 ]
  216. 日本すごい系が気持ち悪いと大騒ぎする人って、同時に日本は駄目だ系も気持ち悪いと思う人がいることには、考慮してくれないよね
    全部自分の価値観に合わせろってだけ

    まあ新聞がここ最近のテレビの日本称賛番組に対して、日本の右傾化と絡めて文句言ってるのは頭がおかしいとしか思えないけどね
    それをやってるのはお前らの系列のテレビ局がやっていることであって、大多数の日本人は関与していないのに、それで日本の右傾化を論じるってwと馬鹿にされて当然
    [ 2017/04/17 01:47 ] [ 編集 ]
  217. 歴史でも何でも、物事を多角的に見る事はとても意味があると思うよ。
    [ 2017/04/17 01:48 ] [ 編集 ]
  218. いやらしいなぁ。
    有権者は見てるぞ。
    [ 2017/04/17 01:50 ] [ 編集 ]
  219. ※167
    麻生総理(当時)は、ナチスの手口を反面教師とせよ、との趣旨で語ったのだよ。意図的でないにしても、文脈を無視して決めつけるのはそれこそレッテル貼りと言われても仕方がないのではないか?

    > 麻生副総理は29日、都内で開かれた講演会で憲法改正について、「狂騒、狂乱の中で決めてほしくない。落ち着いた世論の上に成し遂げるべきものだ」と述べた。

    > その上で、ドイツでかつて、最も民主的と言われたワイマール憲法下でヒトラー政権が誕生したことを挙げ、「ワイマール憲法もいつの間にかナチス憲法に変わっていた。あの手口を学んだらどうか。(国民が)騒がないで、納得して変わっている。喧騒けんそうの中で決めないでほしい」と語った。
    [ 2017/04/17 01:54 ] [ 編集 ]
  220. 日本人を下等生物扱いしてる内容で、当時の外務省や日本軍の中でも否定的な人物が多かったやつだろ
    今更、こんなものを持ち出して何の教育に使うんだか
    [ 2017/04/17 01:55 ] [ 編集 ]
  221. そういやぁ、世界史の授業で先生が、
    ナチはユダヤ人を大●さつしたという蛮行で有名だが、同時にドイツを世界有数の工業大国になる為の基盤を作った党でもあるってね。
    例えば当時のドイツは石炭ぐらいしか資源が無かった所に石炭液化技術を当時のナチが開発した事によって工業化が進み、ww2の時には既に沢山の戦闘機を造る事が出来るようになって戦後もその技術が基盤となって工業が衰退してった英国とは裏腹に工業をどんどん発展させたって。

    現在の多くのドイツ人は皮肉な事に自国にこんなに貢献した党にww2の失敗の責任を全部押しつけナチは悪魔、世界にあってはならない存在と感情論だけで避難し、当時の仲間であったはずの日本やイタリアを散々罵った挙句、マジ基地ムスリムにテロやレ● プされたり経済面でも中国に侵食されても移民マンセー、中国マンセーしてるんだけどね。

    て言うかこのスレ規制厳しすぎ。
    [ 2017/04/17 01:56 ] [ 編集 ]
  222. 米238

    >なお、この答弁書は民進党の宮崎岳志議員の質問主意書に答えたもので、
    「我が闘争」を「教材に使用できる」との判断を示しただけであり、
    政府が教材として推奨しているわけではありません。

    きちんと書いてあるよ。読もう
    [ 2017/04/17 01:58 ] [ 編集 ]
  223. 少年犯罪なんかがあると、TVアナウンサー「少年はヒトラーの「我が闘争」を読んでいました。」とか放送してるもんなー まるで悪の書ってかんじ。

    でもさ、ヒトラーのやったという、ホロコースト(ユダヤ絶滅作戦)って証拠が何もないもんね。本当はなかったんでしょ。 障碍者を頃したときのは証拠いっぱいあるのにね。変ですねw

    自分はヒトラーよりも、ルーズベルトの方が悪魔だと思うがな。
    [ 2017/04/17 02:00 ] [ 編集 ]
  224. ※224
    あのね、「我が闘争」を副読本として採用しろなんて、誰もいっていないのに、この議員は
    「ヒトラーの著作に「我が闘争」という本があるが、興味のある人は読んでみて、先生に感想を聞かせて欲しい」
    というような発言すら禁ずるべきではないかという誘導質問をしているわけです。
    「我が闘争を教材にしてもよいのか?」なんてほんと悪意に満ちた質問だと思うわ。
    [ 2017/04/17 02:00 ] [ 編集 ]
  225. ※241
    少年は毎日TVも見てるはずなんだけどなw
    [ 2017/04/17 02:03 ] [ 編集 ]
  226. 民進党ってほんと国民をバカにしてるよね。
    [ 2017/04/17 02:06 ] [ 編集 ]
  227. ※243
    テレビを見てただとか、特定のドラマを見てたとかは伏せるし、それを理由に絶対に叩かないよな(ただしアニメ・日本称賛系の番組を除く)

    [ 2017/04/17 02:06 ] [ 編集 ]
  228. ※239
    いい先生に習ったね。
    [ 2017/04/17 02:08 ] [ 編集 ]
  229. 文章読解力の無い奴が多いんだな!
    元の記事は、日本の教育では、学習指導要領に則って居れば、副読本として使っても良いですよ!と言ってるだけなのにな!
    [ 2017/04/17 02:10 ] [ 編集 ]
  230. ※243
    だなwww
    [ 2017/04/17 02:11 ] [ 編集 ]
  231. 段階は踏むべきだけど
    耳を塞ぎ目を塞ぐのは教育でも良識でもないんだよ
    それをやたら強要したがる人たちこそ
    自分たちの都合の悪いことを話す口を塞ぎたいだけなんだよな
    [ 2017/04/17 02:11 ] [ 編集 ]
  232. これは高校の時の世界史の先生も同じ考えだったなぁ
    もちろん当時は授業じゃ「我が闘争」なんて使わなかったけど

    その人、大学でドイツの近現代史専攻だったからか「出来事覚えるだけじゃ正真正銘ただの丸暗記、背景と経緯も含めて学んだ上で初めて歴史を学ぶということになる」って常々言ってたし
    [ 2017/04/17 02:18 ] [ 編集 ]
  233. 日本の教育って自由ですか? 
    [ 2017/04/17 02:21 ] [ 編集 ]
  234. 本自体には全く問題ない。
    ただ、こういう本を副教材に持ってくるのって左巻き教員が多そう…部分的に抜き出してその時その時の政権批判に使うとか。
    あいつら気に入らない人物をヒトラーに例えるの大好きだから。
    [ 2017/04/17 02:24 ] [ 編集 ]
  235. おまえらこの記事の味噌は、
    民進党のこのおっさんの質問と同じくらいRTの元記事が悪意に満ちあふれているというとこですよ。
    FBの元記事までいって、翻訳ボタン押してごらん。
    悪意に満ち満ちているから。
    [ 2017/04/17 02:26 ] [ 編集 ]
  236. ※51
    むしろ、戦後に日本国内で極左過激派による数々のテロ事件を考えたら「我が闘争」より先にマルクスの著作や毛沢東語録とか共産主義関係の書籍や出版物が発禁にされてもおかしくないし、そもそも共産党が合法政党として存在出来てるのがおかしいって話になる気が
    [ 2017/04/17 02:26 ] [ 編集 ]
  237. ヒトラーよりもパヨクのほうが暴力的
    [ 2017/04/17 02:27 ] [ 編集 ]
  238. 読むべき
    読むべきだ。わが闘争のオリジナル版には、日本人を侮蔑した個所もある。何故、そんなヒトラーを信じ、同盟など結んだのか、授業で考えるべき。
    [ 2017/04/17 02:30 ] [ 編集 ]
  239. つーか、読んだ人全員がその本に感化されて信者になる本があるならすごいよなw
    しかもメインの教材でもなく、資料として使うだけなのに。

    批判する人たちって偏った教育を受けてきた人たちっぽいね
    [ 2017/04/17 02:31 ] [ 編集 ]
  240. 「日本の一般庶民よりも我々は偉い!だからアイツラを奴隷にしていいんだ!」って本気で思ってる左翼や在日のほうがはるかに害悪だよ。
    あいつら本気で日本を乗っ取りたいと思ってるし。
    [ 2017/04/17 02:32 ] [ 編集 ]
  241. これを読んだらヒトラーになるとでも思ってんだろ
    頭悪いよな
    [ 2017/04/17 02:37 ] [ 編集 ]
  242. そのネオナチにウクライナ襲撃させ、テロによって民主的に選ばれた政権崩壊させて悦に入ってたらロシアにクリミア持って行かれた欧米の豚が何言っちゃってるのよっと LOL
    [ 2017/04/17 02:38 ] [ 編集 ]
  243.  
    ヒトラーの思想を批判的に教育するとして、「こういうわけで悪い人なのです! しかしこの人の自伝に関しては学校の資料としても使ってはいけません」なんてことになったら、教わる生徒は教師が言うことをただ黙って受け取るだけになると思うんだけど。
    それ洗脳じゃないの?
    [ 2017/04/17 02:41 ] [ 編集 ]
  244. >民進党の宮崎岳志議員の質問主意書に答えたもの

    政府のイメージを貶めるイメージ戦略が見え見え。
    国際問題にしたいのか?屑議員は消えろ役立たず。
    [ 2017/04/17 02:42 ] [ 編集 ]
  245. こんなもんがニュースになる事自体がおかしい
    政府答弁は別に特別な事は何も言ってない
    政府レベルで特定の書物の使用を禁じろとでも言うのかね
    ヒトラーというワードを使いたいだけの完全な印象操作だな
    [ 2017/04/17 02:53 ] [ 編集 ]
  246. 民進党って自民がこう言うかないのをわかってて
    「自民党はヒトラーと一緒ニダ!」って大騒ぎしたいだけなんだよ
    マスコミ言論統制云々の時もこんな誘導尋問みたいな質問してたな

    日本の言論っていいものも悪いものもきちんと検証して答えを昔から出してきた
    それを中韓の自称歴史学者が証拠を検証もしないで「捏造ニダ!」って
    ヒステリー起こしてるのと似てるねw
    [ 2017/04/17 02:58 ] [ 編集 ]
  247. 日本じゃ「我が闘争」はマンガにもなっちゃってるからなぁ
    あと案外ヨーロッパよりも南米さんが厳しいのね
    まあ日本や隣の国を見てると共産主義者ってクソだなと思うけど自分もマルクスの本とか読んだし別にって感じ
    [ 2017/04/17 02:58 ] [ 編集 ]
  248. 管理人さんの指摘で腑に落ちました。
    マスゴミの汚さが垣間見える質問ですね。
    [ 2017/04/17 03:00 ] [ 編集 ]
  249. ただのミスリード誘導のマッチポンプじゃねーかふざけんな。
    むしろこれを否定してる人の方が恐ろしくて仕方ないわ。
    [ 2017/04/17 03:12 ] [ 編集 ]
  250. その本には、大したことは書いて無かった気がする
    割りとどうでもいいよ
    [ 2017/04/17 03:17 ] [ 編集 ]
  251. ヒトラー「天才の一瞬の閃きは、凡人の一生に勝る」

    日本の子供「ワイの人生つんでるな」
    [ 2017/04/17 03:18 ] [ 編集 ]
  252. 発狂してるのは日本を叩きだけの劣等感丸出しのチョンやシナだろ。


    こっち見るなボケ(´・ω・`)
    [ 2017/04/17 03:31 ] [ 編集 ]
  253. 世界に害悪をなすような本なら今現在存在してねーよ
    つーかただの自伝だろ?
    そんなん金日成だろうと毛沢東だろうと謝蓮舫だろうと
    著者が誰だって基本的には問題ないだろう
    後者は嘘八百書き並べて本気で害悪になりそうだがな…
    ただそれでも事実を踏まえた上でなら教材に出来なくはないはずなんだ
    [ 2017/04/17 03:42 ] [ 編集 ]
  254. ミンシンはホントにヒトラー好きだな

    核兵器だ核実験だ戦争だと言ってるトップを
    偉大なる指導者だと教えてる学校の方が問題だろう
    [ 2017/04/17 03:48 ] [ 編集 ]
  255. 批判している人に何が問題?どの部分が?と聞いてもヒトラーガーナチスガー

    教育勅語のどこが問題?と聞いても同じニッテイガーグンクツのオトガー

    もう人の言葉も分からないらしい
    [ 2017/04/17 03:50 ] [ 編集 ]
  256. 日本のパヨクが、どうにかしてユダヤ人を巻き込もう、巻き込もうとしているのは、既に当のユダヤ人にバレてる。
    ユダヤ人は、パヨクに巻き込まれない様に、距離を置いてるのに、それに気付かないパヨク、哀れw
    [ 2017/04/17 03:52 ] [ 編集 ]
  257. 管理人さんの言うとおり
    あいつらは、そういう質疑が好きだよね
    でも日本人もアホじゃないから
    森友の件でマスコミの異様さに気付き始めてるね
    [ 2017/04/17 04:03 ] [ 編集 ]
  258. 悪影響を及ぼす書籍…
    (カルト、原理主義等の)宗教の書籍とかは
    宗教団体の兵隊を育成するための書籍だから悪影響あるよ。
    ほとんどの人は宗教の恐ろしさを知らない
    宗教は人一人の人生を狂わせるけど
    宗教は被害者をねずみ算で増やし、息の永いものは子や孫の人生を 

    例えば、旧約聖書にも人殺し、略奪を認めていたりする
    例えば、町を攻撃する時男は皆殺し、女子供は略奪品だから好きにせよとかね 
    [ 2017/04/17 04:11 ] [ 編集 ]
  259. 異教徒は邪悪だ!殺せ!→ユダヤは邪悪だ!殺せ!→ナチスは邪悪だ!殺せ!

    こういう何も成長しない結果にならないように歴史は学ぶべき。
    無かった事にしたり、ただ○○は悪と言う教義化したりするのは一番いかんよ。
    [ 2017/04/17 04:22 ] [ 編集 ]
  260. で、本棚に我が闘争ある人は何人居るんだろうね
    過去に読んだことがある人でもいいけどさ
    ほんと学がない人ほど声がでかいよ
    [ 2017/04/17 04:28 ] [ 編集 ]
  261. 知らないで、当時の歴史を、その出来事と人々の繋がりを学べるわけがない。~年にホロコーストとか記号化された情報では、その意味が伝わるわけがないのだ。
    ヒトラーが何を考え、それをドイツ国民がどう受け入れたか、それを知って初めて、ナチズムを警戒することができる。

    それに、理解するだけの予備知識を身に着けるころには、そう簡単に感化されないだけの分別が付いているはずだぞ。その前の段階の子供なら、感化されようと、正すのも簡単だ。
    [ 2017/04/17 04:33 ] [ 編集 ]
  262. とりあえず「日本政府が我が闘争を教材として使うことを決定した」という誤報ではなく
    「日本政府が我が闘争を教材に使えるかと聞かれたところ、可能であると答えた」という事実を知ってほしいんだが。

    そういう誤解や印象操作や偏見が積み重なったことでユダヤ人は酷い目にあったわけだろ。
    [ 2017/04/17 04:34 ] [ 編集 ]
  263. 内容を知って傾倒する/批判するは各個人の内心の問題だ
    内容を知らずに傾倒する/批判するは教育の問題だ
    どちらがいいと思う?、って話で始まって
    これは禁書であるべきだ、さあみんなで批判しましょうってのこそ全体主義的じゃないのか?、って話に続いていく
    [ 2017/04/17 04:39 ] [ 編集 ]
  264. 自由移民党のナチス好きは異常
    まあ、自民はナチス党みたいなもんだからな。
    「説得できない有権者は抹殺」というヒトラー本
    を推薦してるし、ネオナチ団体代表とツーショット
    写真も撮ってる。ナチスの手口を見習えとかマジキモイ。
    [ 2017/04/17 04:44 ] [ 編集 ]
  265. カトリックですらほとんど影響されなかった日本で、ヒトラーの本がどれほど影響及ぼすかなんて考えるまでもないだろ。

    宗教や思想で日本人が堕落するのを注視してくれてるのは嬉しいけど、日本人は君らほど容易に堕落したりはしないから安心して欲しい。
    [ 2017/04/17 04:44 ] [ 編集 ]
  266. 問題を起こしたいだけのクズがやりそうなこと
    正に火のないところに煙をたてる朝魚羊人なんかがやりそうなこと
    幼稚なんだよ
    [ 2017/04/17 04:45 ] [ 編集 ]
  267. これマジで読んだら頭やられるよ。
    支離滅裂の妄想ばかりだし時系列とかめちゃくちゃ。
    日本人への罵詈雑言だらけだし。

    だからほとんどのヤツは通して読まずに、自分の気に入った一節だけ読んで、すばらしいだの最悪だの言ってしまう。
    そういう意味で教育に使うには不味いかな。
    必ず一部だけ切り取るだろうし。

    教育に使うなら、全文読む事を強制したほうが良い。
    そうすれば99%の生徒は「キ○ガイじゃんコイツ、こんなもの読ませんな!」ってなる。
    [ 2017/04/17 04:49 ] [ 編集 ]
  268. 歴史上の人物による著作から学ぶのと、パヨクの捏造プロパガンダで洗脳されるのとでは、真逆だからね。国の歴史、世界の歴史を学ぶ過程で、積極的に原書にあたる作業を取り入れるべきだよ。

    古文書が地方図書館で破棄されるなど悲惨な状況にあるけど、少しでも古文書を後世に伝え、変体仮名や崩し字、旧仮名遣い文の読み方、古辞書の使い方などを学び、資料に徹底的に当たることは、自分の頭で考え、花畑を駆逐する一番の方法です。
    [ 2017/04/17 05:03 ] [ 編集 ]
  269. 知らん。興味も無い。自分の生活で必死。
    こんな事より北朝鮮。目の前にある現実が優先。
    [ 2017/04/17 05:06 ] [ 編集 ]
  270. 卑劣だな民進党
    教育勅語を教える事は何ら問題無いに、だったら我が闘争も採用していいんだなと言う嫌がらせ
    どこまで愚劣何だか計り知れないよ民進党は
    [ 2017/04/17 05:09 ] [ 編集 ]
  271. ヒットラーより大量虐○してるのが中国共産党なんだけど世界はナチばかり責めて今ある人道問題は見ぬフリ
    [ 2017/04/17 05:34 ] [ 編集 ]
  272. 創価学会が800万世帯
    幸福の科学が1000万人

    統一教会は本体は数十万と言われているが枝葉が多いからそれ以上かもしれん
    安部総理とも繋がりが有ることで有名

    ここの系列の反共連合だった反共産党団体に参加したことあるよw
    朝鮮嫁を紹介してたwあいもせず断ったけど

    何より、圧倒的に強いのが創価の影響、政治や皇室にまで食い込んでる
    私個人にも創価の知り合いが居るが手に負えない

    参考までに
    [ 2017/04/17 05:37 ] [ 編集 ]
  273. これは質問したほうに悪意満載だからなw

    肯定すればナチス賞賛、否定すれば言論の自由への弾圧と騒ぐ気満々の下種い質問。
    [ 2017/04/17 05:52 ] [ 編集 ]
  274. ※265
    中・南米は戦後、独裁政治のところが多くて、いろいろあったからじゃないかな
    [ 2017/04/17 05:53 ] [ 編集 ]
  275. ※239
    あのね、ドイツ人とひとくくりに考えているようだけど、君の信じたいドイツ人だけがドイツ人じゃないんだよ。
    戦前も今もそうだけど、君が信じたくない社会・共産主義思想を持ったドイツ人も戦前から、ドイツ二分するほどの勢力持っているんだよ。
    共産主義だった東ドイツもできるべきしてできた。
    東ドイツ共産党は戦前、そして現在のドイツ社会民主党SPDを基にしている。
    戦後西ドイツも西側に残った地域の彼らの政治勢力はドイツ2大政党の一つになっているほどの支持者の多い大政党。 党の基本はマルクス主義。
    そして統一後、EU結成後の現在のドイツでは、ほぼドイツ内政治・産業・金融界を掌握してしまっている。 もちろんEU各国の左派系政党と連携組んで。
    [ 2017/04/17 06:11 ] [ 編集 ]
  276. ジャップ最低だな
    [ 2017/04/17 06:20 ] [ 編集 ]
  277. ※290
    東西冷戦時代の話だぞ
    [ 2017/04/17 06:26 ] [ 編集 ]
  278. 「我が闘争」はヒトラーの歪んだ生い立ちや、戦間期のドイツ人が抱えていた諸外国に対する陰鬱とした感情、ドイツ国内の政治闘争、唾棄すべき黄禍論やユダヤ人差別を知る上では非常に有益な資料になるからね。
    右左関わらず、ヒトラーの手法を知らず知らず継承しているアホには読ませるべきではないけどw
    [ 2017/04/17 06:32 ] [ 編集 ]
  279. 正しく歴史を理解するためには『いいこと』も『悪いこと』も知るべきだよ。

    『いいこと』だけを学び成長したなら価値観がいびつな人になる。

    何故悪いのかを論理的に考えて思考できる人は同じ過ちを繰り返さない。

    他人がダメって言ってるからダメ…は自分で考えることを衰えさせる要因だと思う。

    [ 2017/04/17 06:33 ] [ 編集 ]
  280. 生徒「ヒトラーってどんな人?」
    先生「ここに我が闘争というヒトラーが書いた本がある」

    何の問題があるんだろうか・・・
    [ 2017/04/17 06:34 ] [ 編集 ]
  281. アメリカも戦前から、米左派民主党政権が20年も続いていた。
    1933年発足の民主党ルーズベルト政権から始まり、1953年トルーマンが任期終わるまで実に5期、20年間にも及ぶ左派政権。

    もともとドイツ人はいろいろ思想にかぶれやすく、極にぶれる。
    第一次大戦後、ドイツ国民は社会・共産主義にかぶれて、赤化しかけた。
    ドイツ皇帝を退位、オランダ亡命に追い込んだ北独でのドイツ革命も南独バイエルンでのバイエルン・レーテ共和国もその一端。
    教会勢力(カトリックvsプロテスタント)vs王侯貴族&軍(プロイセン貴族&ユンカーvs南ドイツ諸侯、および旧各王国軍)vs共和制・社会主義化望む民衆との大きな対立構造があった。 ヒトラーは元バイエルン王国軍軍人出身政治家。
    [ 2017/04/17 06:35 ] [ 編集 ]
  282. 確かに、資本論は禁止すべきだな。
    [ 2017/04/17 06:36 ] [ 編集 ]
  283. この著書でヒトラーに興味を持ったとして、調べていけば本とのギャップに気づく。
    その上で傾倒するような人間なら、いずれ民進党の支持者になってくれるかもしれないよ?
    [ 2017/04/17 06:45 ] [ 編集 ]
  284. 俺も大学生の時に読んだけど
    つまらんくて最後まで読めなかった
    要約すると「中二病」拗らしてるなー
    としか。
    [ 2017/04/17 06:48 ] [ 編集 ]
  285. ドイツ帝国とワイマール共和国は単一国家ではなく、EUや合衆国のような国家連合体。 ただ、プロイセンと中央政府・議会の権限が絶大だったが。

    ヒトラーは、その中央議会を制圧して、半ば強引にナチス党と総統決裁、独裁制を認めさせ、事実上議会民主主義と議会を無力化した。
    そのうえで、各国領邦の独立主権を剥奪して、州議会・政府をつぶし、各国をつぶして単一国家ドイツにしてしまった。

    戦後西ドイツと現統一ドイツ各州は、その時の教訓から、州の主権の多くを中央政府に移譲していない。州政府も連邦政府と対等の立場で、連邦政府に口出しする。 ただこれも逆手を取り、ドイツの大半の州政府を掌握することができたら、中央政府を思うままコントロール、事実上掌握できてしまう。今のドイツ内がこの状態になってしまった。 もちろんその中心は、ナチス時代に大弾圧されたドイツ社会民主党SPD(この政党から過激派が分離してできたのがドイツ共産党)。
    [ 2017/04/17 07:00 ] [ 編集 ]
  286. てん字郎
    真実を教えない、捏造歴史教科書の中韓よりは、遥かに良い!
    [ 2017/04/17 07:02 ] [ 編集 ]
  287. ロシア・トゥデイだからだとは笑って済まされない様な表現だな。
    RTは“我が闘争”が日本で教材として復活する様な
    見出しを付けていたが、
    日本が教材として“我が闘争”を使用したことは無い。
    そもそも特定の図書の教材使用許可なんて
    今の教科書選定制度では政府には出し様が無い。

    [ 2017/04/17 07:05 ] [ 編集 ]
  288. 聖書よりはマシ
    [ 2017/04/17 07:08 ] [ 編集 ]
  289. パヨクってなぜこうヒットラーが大好きなのかねw
    [ 2017/04/17 07:11 ] [ 編集 ]
  290. レーニン、スターリン、毛沢東関係の書物が良くて
    何でヒトラーの書物がダメだというのだ。
    皆やっている事は五十歩百歩だろう。
    [ 2017/04/17 07:11 ] [ 編集 ]
  291. ナチスの正式名称は、国家社会主義労働者党だよ。
    共産主義に通底する思想だ。

    教育勅語に書かれているのは、我が国における普遍的な教育観。
    天皇陛下関連の記述で、明治政府による政治利用の行きすぎを学べばいい。

    こういうことを知られるのが怖いんじゃないかな。
    [ 2017/04/17 07:15 ] [ 編集 ]
  292. 民死NE議員が発案したってのがどうもね。
    「日本はヒトラーの思想を教えてるニダ!!」って言いふらすのが目的なんじゃないか?
    [ 2017/04/17 07:16 ] [ 編集 ]
  293. ドイツ人のコメントないのなw

    [ 2017/04/17 07:19 ] [ 編集 ]
  294. 民進党もバカな質問するんじゃないよ。

    でも『我が闘争』の中身たいした内容じゃなかったんだ。
    神戸の事件の時、少年Aの親が『我が闘争』を買い与えてたって、マスコミが批判してたから、てっきり刺激的な内容なのかと誤解してた。
    興味なくても一度読んどくべきだった。反省。
    [ 2017/04/17 07:24 ] [ 編集 ]
  295. 民進党の宮崎岳志議員は現在のドイツの憲法や法律にヒトラーが作ったものが残ってることすら知らないんだろうな。
    ヨーロッパで初めて動物実験を禁止する法律を作ったのはヒトラーだし、先進国の中で憲法の条文で犬猫に国民と同等の権利を認める条文を作ったのもヒトラーだよ。
    その影響もあって欧米の動物学者や生物学者や獣医師や自然保護団体や動物福祉団体の関係者などの中にはヒトラーの著作を読んだことがある人が多い。
    [ 2017/04/17 07:24 ] [ 編集 ]
  296. 悪いと思ったもの全て排除していった結果、子供はどうなるんだろう。

    テレビも甘いものも禁止されて育ったけど、
    あれもダメこれもダメで面白くない大人に育ったと思うわ。
    与えすぎとか与えっぱなしもダメだけど、
    バランスって大事だよ。
    [ 2017/04/17 07:26 ] [ 編集 ]
  297. むしろ今のパヨクはろくな教育を受けてないからあんなおかしなこと言い出すんだよ
    シールズとかいい例じゃないか。
    昔の大学闘争の連中も資本論なんか読んだこともないんだろ?
    書物が影響を与えるんじゃない。
    物事を考える能力がなくて扇動者に騙されてんだよ
    [ 2017/04/17 07:33 ] [ 編集 ]
  298. クビツェク「ウィーンで夢に破れ、
    激動のドイチュラントを生きた僕の親友。
    アドルフの苦悩が判るかもしれない。
    アドルフの悲哀が感じれるかもしれない。
    彼はユダヤなんてどうでもよかった。
    彼はただ戦っていただけなんだ」
    [ 2017/04/17 07:37 ] [ 編集 ]
  299. ※316
    ユダヤ人が持っていた資産没収して、国民国家の財政にしたかっただけだよ。
    同じように資産持っていた貴族の資産没収もした。(でも貴族を敵に回したことで、やばくなり、その後返還することを決めた。 ただそのことでナチス党内で反発が大きく、反ヒトラー勢力が党内にできた)

    まあ、ナチスはある点では社会・共産主義と根っこの部分が同じともいえる。
    [ 2017/04/17 07:48 ] [ 編集 ]
  300. 正直我が闘争よりも資本論のほうが教材として導入すべきじゃないかと思う今日この頃
    [ 2017/04/17 07:50 ] [ 編集 ]
  301. ナチスは資本主義型共産主義とでもいえるかも
    市場開放後の今の中国に近い体制かな?
    [ 2017/04/17 07:54 ] [ 編集 ]
  302. ※313
    アウトバーンやフォルクスワーゲンもヒトラーの遺産だしな。
    ま、民進党のアホ議員は知らんだろうがね。

    マスコミを利用しようとしてもインターネットで原文が読めてしまうので「貧乏人は麦を食え」なんて捏造煽りは通用しない時代になっちまった。
    [ 2017/04/17 07:55 ] [ 編集 ]
  303. 副読本としてすら使うことも認められんというのなら、それはもはや情報統制だ。
    [ 2017/04/17 07:57 ] [ 編集 ]
  304. 星新一の 白い服の男 を思い出すな。
    ちびくろサンボみたいな言葉狩りとも通じる部分があるね。

    ほんとうになくしていくべき思想、考え方、偏見、差別
    そういったものがあるときに、単純にそれを禁止して抹消するのがいいのか。それとも、その中身を知ってそれに対する批判を行い、なぜそれが良くないのか、をしっかり根付かせるほうがいいのか。

    当然、後者だと思うけど。
    [ 2017/04/17 08:04 ] [ 編集 ]
  305. ※320
    アウトバーンは、国家連合体だった各独立国の垣根を取っ払うための中央集権・単一国家ドイツとしての国道を建設しただけだよ。
    もちろん軍事利用も最初から考えて(国内、旧領国が蜂起したらすぐに軍事制圧できるようにも)、採算度外視で、底辺ドイツ人労働者動員し、酷使して作った。
    [ 2017/04/17 08:06 ] [ 編集 ]
  306. 欧州の意見は中立・肯定が多めだったし、ガチで向き合ってることを自負するならドイツもやればいいんじゃね
    当のドイツ人の意見聞きたかったけど無かったな
    [ 2017/04/17 08:08 ] [ 編集 ]
  307. マンガにしてくれたら読む。
    文章キライ😂😂
    [ 2017/04/17 08:15 ] [ 編集 ]
  308. ヒトラーは、結構いろいろ過去のことや各国のことを手本にしてやっているものが多い。
    ナポレオン(道路整備や都市改造)、イギリス産業革命、 アメリカ(※52みたいなこと)とかね。
    [ 2017/04/17 08:15 ] [ 編集 ]
  309. 第一次大戦のときヒトラーは伍長だった
    自分たちが塹壕で苦しんでるのにユダヤ人たちは甘い汁を吸っている
    それがユダヤ嫌いになった一因らしい (ソースは忘れた)
    [ 2017/04/17 08:25 ] [ 編集 ]
  310. くそ弱小国どもが騒いでて笑える
    [ 2017/04/17 08:26 ] [ 編集 ]
  311.  
    ヒトラーのことを知らなくて、ヒトラーのような人間が現れるのを防ぐことはできないんじゃないの。ヒトラーのことになると、なんでもかんでも見るな聞くな、ただ悪い奴だったでは何の意味もない。そんな人はヒトラーの隠れファンじゃないかと思ってしまう。
    [ 2017/04/17 08:27 ] [ 編集 ]
  312. 教育勅語にしても「政府が推奨した」と誤った情報を広めようと必死になっている組織が存在していますしね…
    [ 2017/04/17 08:39 ] [ 編集 ]
  313. ※327
    ユダヤ人に関することの一番の原因はプロイセン王国なんだよ。
    移民・多民族国家だったプロイセンだから、あらゆる人種、宗教の自由を認めた国家信条がある。 ドイツ帝国作ったときに、そのプロイセン流をすべての領邦にも認めさせた。
    自由・多文化主義のプロイセン・ドイツ帝国と、ドイツ民族主義ナチスドイツとでは相反する国家信条。
    プロイセンユンカー将校が多かった軍とヒトラー・ナチス・政治将校との険悪な関係もこの大きな違いからかと。
    似て非なる2タイプのドイツ、ドイツ帝国とナチスドイツ。
    [ 2017/04/17 08:39 ] [ 編集 ]
  314. 一部の外国人コメントのようにヒステリー起こして、闇雲に存在すら否定する姿勢こそ教育としては問題だよ

    そして、民進党の火の無いところに放火して反日活動とする手段は、まるで特亜の遣り口だね
    [ 2017/04/17 08:42 ] [ 編集 ]
  315. 天声人語読むよりは為になるんじゃねーの?
    [ 2017/04/17 08:45 ] [ 編集 ]
  316. 魔術書かなんかなのw
    [ 2017/04/17 08:55 ] [ 編集 ]
  317. 朝鮮語勉強するよりいいし、
    そもそも差別の助長する本じゃないな。
    [ 2017/04/17 09:05 ] [ 編集 ]
  318. キレイ事ばかりの人たちは自国の歴史を客観的に学んでみると良い。
    ナチなんぞ可愛いくらいの非道の限りを尽くしてきた国や支配者はいくらでもいる。
    特にイギリス。
    世界中のどこの国に対しても正義面で説教垂れる資格はないだろ。
    [ 2017/04/17 09:05 ] [ 編集 ]
  319. >>221
    >ネットがこれほどサヨクに都合の悪いツールだと15年前のサヨクは気づいていたんだろうか


    気付いてないどころか「これからサイレントマジョリティである
    俺たちの時代が来る」って言ってたそうだね
    [ 2017/04/17 09:15 ] [ 編集 ]
  320. そもそもコメントしてる奴の大半は読んでないだろw
    [ 2017/04/17 09:17 ] [ 編集 ]
  321. 学べる機会を奪ったら朝鮮人になってしまうよ。

    みんちん党はとりあえず、嫌がらせに特化して、どっちに転んでも批判できる質問ばっかするねえ。

    みんちん党は、き・ちがい集団だね。
    [ 2017/04/17 09:17 ] [ 編集 ]
  322. 元々ドイツ帝国初期やそれ以前の各国内(特にプロイセンや北ドイツ諸邦)は移民だらけだったんだよ。
    王侯貴族が支配していた国だから、役に立てば何人だろうがどうでもよかったし、他民族の居住地・国だろうが支配できる領地が増えれば住民なんて特に気にしていなかったから、どんどん領土拡張していった。(オーストリア国籍のヒトラーが他国であるバイエルン王国の軍人になれたのも、国籍という括りはどうでもよかったから。外国人傭兵だって昔は普通。 国の軍隊というより、君主の私兵に近いかったから)
    ただ、ドイツ帝国になってしばらくしてから、ドイツ民族主義傾向が強まり、国民と国籍をどうするかという問題にぶち当たった。
    それまでナアナアのどうでもいい状態の極から、次第に変わりはじめ、一気にナチス時代に対極に大ブレした。
    [ 2017/04/17 09:32 ] [ 編集 ]
  323. 質問した奴はヒトラーやナチを良くわかってないだろ。

    ヒトラーが支持されたのはWW1の敗戦で徹底的に貶められたドイツの民族性に誇りと優越性を唱えたってのと分かりやすい敵(ユダヤ・共産主義)を作ったからってのもあるが、前政権のシャハトをそのまま登用したり前半の内政面ではそこそこ優秀だったのもある。党名に「労働者」と入れてる通り労働者の福利厚生や休暇推奨もしていたし。
    軍事手形だって国内景気上げるためとヴェルサイユ条約蹴って正式軍備を整えるって目的があったしな。
    ワイマール共和国時代だって公共事業やってたけど国民の不満は溜まってたし、ヒンデンブルクだって大統領命令頻繁に出していてある意味独裁が生まれる土壌は出来ていた。

    何より当時の国民からしたらww1敗戦からの鬱屈した閉塞感から大幅に改善したんだからそれなにの支持は当然だった。(ただ政権取った時ですらナチの支持率は4割で半数行ってなくて、その後全権委任法制定して独裁になってから90%越えた)

    政権時政策の下地になる考えが「我が闘争」にもあるから本当に勉強するなら使っても差し支えないわ。
    暇ならクビツェクの回想録読むと面白いよ。労働者や政治、ユダヤに関する考えは10代から既に片鱗があったのがわかるし、普通に青春してる人間としてのヒトラーもわかるから。
    [ 2017/04/17 09:39 ] [ 編集 ]
  324. 臭いものに蓋はよくない。
    問題の解決にならない。
    事実を隠ぺいするのではなく、自由に学べることは重要。
    強制はいかんけど。
    [ 2017/04/17 09:54 ] [ 編集 ]
  325. ユダヤ人と自称するサタンのシナゴークに属する者たち(ヨハネの黙示録39)が世界の流れを悪くしているからなぁ

    あれっ?どこかで似たような国あったよなぁ・・・
    [ 2017/04/17 09:55 ] [ 編集 ]
  326. ※341
    貴族君主制国家体制、 ドイツ皇帝が絶大な権限持っていたドイツ帝国から一転して、民主化、共和制国家になった大混乱期で、 そのうえ敗戦国。
    でも体制が変わったとはいっても、 基本的にはドイツ帝国踏襲で、プロイセンと大統領が大きな権限持っていた。 それも中央はほとんどプロイセンユンカー支配。
    ヒンデンブルク大統領もプロイセンのユンカー。
    ヒトラーは所詮庶民。 
    連邦共和制のワイマールも所詮ドイツ帝国の別バージョンでプロイセンとプロイセン貴族の力が強い。
    バイエルンでクーデター起こしてバイエルン政府支配したところで、 もうバイエルンはかつての力はない、プロイセンイ隷属させられるだけの国。
    ミュンヘン一揆の失敗から、ヒトラーは合法的政治団体としてプロイセン議会制圧もくろんだ。 ドイツを何とかするにはワイマール議会とヒンデンブルク大統領を支配するしかなかった。
    [ 2017/04/17 10:08 ] [ 編集 ]
  327. 読んだ事あるけど、ただの思想の本。これとナチスに否定的な本を両方読めばバランス取れていいんじゃないかな。
    ナチスも左翼的全体主義で、当時の共産党と権力闘争してたけど、左翼ってのは常に攻撃的だと思ったよ。
    [ 2017/04/17 10:22 ] [ 編集 ]
  328. ヒトラーが何故悪人前提で語られているのか疑問に感じるべきだよなぁ
    なぜユダヤがターゲットにされたのか
    そこがキモだろ
    何かやらかしてたから目の敵にされたのでは?という疑問もあってもよい

    左翼系に共通することは事の発端を有耶無耶にすること

    日本でもヘイトスピーチと騒いでいるが、そもそも何を抗議されたのか題材に語ることも無い。 語ればヘイトスピーチじゃなく抗議だとわかるだろう。 ヘイトスピーチという言葉は成立しない。
    [ 2017/04/17 10:26 ] [ 編集 ]
  329. ドイツ民族主義掲げていたヒトラーは、初めてプロイセン・ベルリン入りしたときぶったまげて唖然としたと思うよw
    有色人種こそ少なかっただろうが、 人種のるつぼの多民族・多文化の中心地だったからw 
    フリードリヒ大王のフランスかぶれは有名だしねw
    そこら中にフランス風宮殿建てまくった。

    ナチス時代は特殊なだけで、必ずしもドイツ人はみんながドイツ大好き、 ドイツ民族主義的というわけじゃないんだよ。 昔も今も実際は変わららない。
    生まれ育った土地を捨て、他の民族の国に移住とかももともと特に気にしない。
    [ 2017/04/17 10:26 ] [ 編集 ]
  330. ※346
    欧米白人の本音とやってきたことすべてを投影・具現化していたからw
    それも世界大戦という形で派手に。
    [ 2017/04/17 10:29 ] [ 編集 ]
  331. これ「我が闘争」はブラフで、北朝鮮の学校をアシストするために持ち出した話でしょ?
    ヒットラーがOKなら、チュチェ思想を教えててもいいでしょ。
    だから、補助金を払ってあげてねという民進党の戦略にすぎんってわけ。
    [ 2017/04/17 10:47 ] [ 編集 ]
  332. 日本はすごいぞ
    幼少期からルソーの教えを学んでる

    むすんでひらいて♪

    「むすんで=社会状態」「ひらいて=自然状態」
    [ 2017/04/17 11:00 ] [ 編集 ]
  333. じゃ、マルクスの資本論も発禁処分が当然だし、
    過去の死刑囚が書いた著書も発禁だなw
    今の価値観だけ学生に教えてどうするよ。
    今の価値観はどうやって形成されたのか?
    人の価値観がどういう変遷を遂げたのかを学ぶことこそ意味のある事だろ。
    [ 2017/04/17 11:10 ] [ 編集 ]
  334. ヒトラーの政策は、ユダヤ人排斥以外はそこまで変なことをしたとは思わないけど
    国家財政の逼迫を防ぐために、多額の税金を浪費する要介護者を安楽死させたことは、現代の福祉国家に対するアンチテーゼとしてもっと評価されてもいい
    [ 2017/04/17 11:22 ] [ 編集 ]
  335. ※352
    >貴方を産んだ一族諸共業火に焼かれて消滅する事を日々願っている
    >貴方を死ぬまで呪い続けます

    恐ろしいことですね。
    何処の誰ともわからない、コメントした者の真意も分からないのに、何を根拠に呪うのでしょう?
    単に遊びのつもりで、軽い気持ちでコメントしているかもしないのに。
    もちろん、貴方も同じかもしれませんが、呪うなどという重い言葉は尋常ではありません。
    本気でコメントしてらっしゃるのなら、あなた自身に不幸が及ぶことになりかねませんよ。
    もっと明るく捉え、出来ればこのようなブログには出入りしないほうがよろしいかと思います。
    [ 2017/04/17 11:27 ] [ 編集 ]
  336. 「授業で使え」ではなく「授業で使うのを禁止はしてない」ってだけだから、他の本(小説、文学書、思想書、キリスト聖書、はだしのゲンやドラえもんなどマンガ)などと同じ扱いってだけ。
    ただの資料の1つ。
    民進党、共産党などのアホはウソが延々と書いてる赤旗や朝日の天声人語の方を先に禁書にすべきでしょ。
    [ 2017/04/17 11:27 ] [ 編集 ]
  337. 他人の話を聞くことと、それに同意することは、まったく別の事。
    本を読むことと、それを妄信するのも、まったく別の事。

    モチを喉に詰まらせて死んだ人がいるとしても、モチを食べることを禁止しないのと同じ。
    [ 2017/04/17 11:47 ] [ 編集 ]
  338. 小さい小さい
    正毒併せ呑む度量を育てる格好の材料じゃないか
    [ 2017/04/17 11:54 ] [ 編集 ]
  339. わかっていたけど、読まずに歴史を知れとか避難してんだよな。
    [ 2017/04/17 12:01 ] [ 編集 ]
  340. 教育勅語も同じような趣旨の答弁書が出てんだけど、なんかもう「今後教育勅語が各学校で教えられていくことは絶対で、既定路線」みたいな物言いをする人が多くてなぁ・・・
    [ 2017/04/17 12:01 ] [ 編集 ]
  341. そもそもこれってまたアホの民進が質問したことへの回答だろ
    教育勅語の件もそうだが難癖の材料作り出すために国会にいるだけかよあいつらは
    どうせ今回も否定的回答なら教育自由の侵害とかいうつもりだったのだろうし、この回答でもアホの左翼動員してイメージ悪化戦略取ろうって魂胆見え見え
    [ 2017/04/17 12:11 ] [ 編集 ]
  342. 「So Far from the Bamboo Grove」
    これも読むべき。
    何なら教育で使うべき
    [ 2017/04/17 12:16 ] [ 編集 ]
  343. 普通に学校の図書館にあったけどの。

    ヒトラーの幼少時代とか、書いてあって本人の感情の流れが読み取れる良い本だよ。
    [ 2017/04/17 12:37 ] [ 編集 ]
  344. ヒットラーは欧米の黒歴史のエッセンスみたいな存在だからな

    ユダヤ人差別、白人至上主義の強烈な人種差別、無慈悲な経済攻撃、正義は武力という思想
    ぜんぶヨーロッパ全体がやってきた事だ。

    それを全部ナチスとヒットラーに被せてタブー視することで屈折した反省と後悔をしているヨーロッパを日本は複雑な感情で見ている。
    [ 2017/04/17 12:44 ] [ 編集 ]
  345. 我が国は、共産党を認めたり、不法入国者にも特別永住を認めるほど自由過ぎる国。それでも、この国が正気を保っているという事実に鑑み、禁書措置などいらぬ心配。最も恐ろしいことは、誰かの考えた正しさだけを与えること。これを偏向という。
    共産党も特別永住も結構。ただし、これらは、言論に弾圧を加えたがり、偏向を助長する輩なので、潰したほうがいいな。
    [ 2017/04/17 12:48 ] [ 編集 ]
  346. > ヒットラーは欧米の黒歴史のエッセンスみたいな存在だからな

    ヒトラーがやったことは、20世紀だったから非難されただけ
    19世紀の欧米ならあれが普通
    ベルギーのコンゴ支配、オーストラリアのアボリジニ支配はナチスの残虐行為に比肩する
    [ 2017/04/17 12:51 ] [ 編集 ]
  347. まぁ空想妄想理想好きだよね日本人
    チャイナに数千発のミサイル向けられても核シェルター作らないお馬鹿さんだけど
    [ 2017/04/17 12:53 ] [ 編集 ]
  348. ナチスが安楽死政策をやって、その後ナチスがタブー化されたせいで、安楽死について議論すること自体がタブーになってしまった
    多額の税金を浪費する要介護者を〇すことは国家財政にとってメリットが大きいのに、それができないせいで、現代のヨーロッパの福祉国家の国民は重税に苦しんでいる
    ナチスの問題は、富裕層や高額納税者の多いユダヤ人と、税金泥棒でしかない要介護者を、一括りに劣った遺伝子として排除しようとしたこと
    人種主義的な主観を排除して、純粋に国家財政への貢献度で考えるならユダヤ人排斥はありえないしむしろ保護すべき存在
    [ 2017/04/17 12:58 ] [ 編集 ]
  349. 自由ってこういうことだ
    [ 2017/04/17 13:05 ] [ 編集 ]
  350. 読むなって言われると読みたくなるけど
    読んでもいいよって言われると読みたくなくなるんですよね。
    [ 2017/04/17 13:06 ] [ 編集 ]
  351. 民進党がゲスい質問しているって事だけが事実としてある。
    [ 2017/04/17 13:13 ] [ 編集 ]
  352. 366
    なんでそう思ったの?
    [ 2017/04/17 13:16 ] [ 編集 ]
  353. アメリカ人のみなさーん!
    ルーズベルトの回想録、ぜひ教材にして勉強してくださいね~!
    第二次大戦で枢軸国相手に戦争を始め、勝利した大統領、興味がおありでしょ?
    さて、どんな人物だったのか、ワクワクしますねぇ♡
    [ 2017/04/17 13:18 ] [ 編集 ]
  354. ヨーロッパは完全にPC教に支配されてしまったが、アメリカはまだそこまで酷くなってない
    個人的にいいと思ったのはオレゴン州の制度
    オレゴンでは末期癌患者は安楽死が認められている
    オレゴンでは、末期癌患者の治療費は公的保険で補助されないため、自費で治療を受けるか、お金がない人は安楽死を選ぶことになる
    たった数か月の延命治療のために、健常者から搾り取った莫大な税金を使うことは、オレゴンでは非常識だと考えられている
    [ 2017/04/17 13:18 ] [ 編集 ]
  355. >質問に答えなくても、教えては駄目だと言っても、良いと言っても、
    すべて批判に持っていける質問

    これに尽きる

    ※167
    はい認知バイアス
    その部分はナチスを許してしまったやり口をまんまとやらかしてる
    マスコミに対しての発言だった事すら忘れてるだろお前
    動画も全文章も残ってんのにようやるわ
    [ 2017/04/17 13:20 ] [ 編集 ]
  356. これは知っていては駄目。これは知らなくては駄目って総書記様とか好きそうだねw
    [ 2017/04/17 13:22 ] [ 編集 ]
  357. ※366
    너희들은 빨리 국가에 돌아
    [ 2017/04/17 13:24 ] [ 編集 ]
  358. >357
    清濁、だ流石にその間違いは馬鹿丸出しすぎんよ~
    [ 2017/04/17 13:37 ] [ 編集 ]
  359. 絶対に教えるべきだ。
    勿論中立的な観点からね。
    世界で最初に不況から脱したナチスの経済政策から、他人種への人種政策まで幅広く偏向せずに教える事。

    そもそも事実や歴史を隠蔽し歪曲する共産主義国家か?
    歴史をプロパガンダに利用する国家社会主義国家か?
    いつから日本は学問の自由が制限される独裁国家になったんだよ。
    歴史を歪曲し、隠蔽して人類の進歩があるか?
    正しい歴史認識を持たない国民に、正しい現実認識が出来るか?
    出来る訳がないだろ間抜け。
    支那朝鮮を見てみろ。
    歪曲した捏造された歴史観で現実を見ているから、ファシズムや共産主義を今だに本気で良いものだと信じきっている。
    我が国は全ての学問を、隠蔽・偏向することなく、中立的な観点から教えるべきだ。
    ナチスドイツについて、欧州人が教えないのは、当時人種差別を肯定し植民地支配や奴隷制、帝国主義を容認してきたのが、欧州国家だからだ。
    いわば白人の臭い歴史に蓋をしているだけだ。
    それに何故日本国や日本人が付き合わねばならないのか?
    大日本帝国はそれら共産主義や人種差別政策、植民地主義、人種差別的帝国主義と戦ってきた。
    それは未来永劫変わることはないだろう。
    [ 2017/04/17 13:42 ] [ 編集 ]
  360. つまらない授業よりいいでしょ

    [ 2017/04/17 13:44 ] [ 編集 ]
  361. おしなべてこの本を批判してるのは
    発展途上国の人がほとんどだな
    [ 2017/04/17 13:47 ] [ 編集 ]
  362. 他国の人間がどのような感想を持とうが自由だが、日本を批判している国の人達は民度において日本に勝るさぞかし立派な国なのだろう。大災害が発生しても略奪が起こらない国が増えるのは人類にとって喜ぶべきことだ。
    日本国内の話をするならヒトラーの書いた本を読んだヤツより主体思想の本を読んだヤツの方が有害な公共の敵である公算が高く、共産党宣言や赤旗新聞を読むヤツの方が犯罪率が高いので、我が闘争を禁止すべきと言っている人たちは優先順位として赤旗新聞や主体思想の信奉者を積極的に監視していただきたい。
    世界には情報を統制してしまえば平和だと考えるアホも多いのだろう。少なくともヒトラーの本で大騒ぎする程度には。宗教を口実にしてテロやったり戦争する例がたくさん見受けられるから宗教を禁止したらいい。アラーやキリストの名を口にした人間を即死刑にすれば戦争はかなり減る。
    [ 2017/04/17 13:47 ] [ 編集 ]
  363. 教材として採用するルールがあって、それに則った運用ができるなら使ってもいいだけで、そこを逸脱するのはダメってだけ。そもそも行政府は法律に則った運営しない方が問題なんだから、規制したきゃ国会で法律を作ればいい。こんな質問をする民進党は国会議員の仕事を理解してるのか?
    [ 2017/04/17 13:50 ] [ 編集 ]
  364. タブーに乗っかって善人ヅラをするのがリベラル派
    [ 2017/04/17 13:58 ] [ 編集 ]
  365.  
    ※2
    こういうやつが視野が狭いっていうんだな
    [ 2017/04/17 14:15 ] [ 編集 ]
  366. 教材云々よりも教師の要約して教える内容が
    正しいかどうかにかかってるんじゃないの
    学生に小難しい言葉回しを使う本を読ませる場合は
    教師の要約した話や結論によっては
    バイアスがかかる可能性がある

    悪いのは教材じゃなくて正しい事を教えない教師だ
    本自体は悪いものじゃない
    外国人は他人の意見を取り入れて考えろと言うくせに
    何故こういう事を禁止しようとする?
    多角的に見ろと言うくせして過去の失敗は学ばせんつもりか
    [ 2017/04/17 14:21 ] [ 編集 ]
  367. 読んで洗脳されるとかアホかよ
    [ 2017/04/17 15:01 ] [ 編集 ]
  368. 白人は目を瞑りたいだけ。
    当時黄禍論や白人優越主義は、全ての欧州国家で『常識』だった。
    民族浄化が正当化され、想像を絶する格差社会、搾取社会である欧米社会の闇から生み出された、人類社会史上最大の疾病である「共産主義」を世界にまき散らしたのも、欧米人の愚劣さである。
    それを全て何もかもナチスのせいにして、代表的生贄にしているだけ。
    自分たちが正義である為に、ナチスを、そして日本を悪者にしているだけだ。
    自分たちの愚劣さから現実逃避したいだけだ。

    日本はそもそもナチスの人種差別政策に全く関係ないし、列強各国がユダヤ人保護を拒否する中で、唯一日本は真っ先にユダヤ人保護を東條英機内閣が閣議決定し、人種差別政策を否定し、欧州からの難民をアメリカへ避難させた。
    日本がナチスを教えることを否定する意味がない。
    否定する人間は白人至上主義者か?
    ナチスの良い所も悪い所も全て中立的な視点から教え、欧州国家が如何に残虐な国家であったか?
    当時の欧州がどんな情況であったのか?
    共産主義とは、ファシズムとは何なのか?
    出来るだけ公正に、正しい歴史認識を持つために、絶対に教えるべきである。
    [ 2017/04/17 15:09 ] [ 編集 ]
  369. 読んだ事ない人にとっては元少年A手記「絶歌」と同じ感覚なんじゃない?著者が現存するかの違いだけで・・・
    読みもせず「人殺しが書いた本を読むなんて有り得ない!」って大勢の人が思ったはず。そしてこれを買って読む奴らを散々貶してたと思う。
    ヒトラーをただの人殺しとしか思ってない人達は現在にも大勢いるわけで、時間の経過とともに世論も変わっていってるからね
    [ 2017/04/17 15:09 ] [ 編集 ]
  370. 北のカリアゲ一族の写真掲げた学校が日本国内にあるほうが
    よっぽど大問題なんだけど
    [ 2017/04/17 15:12 ] [ 編集 ]
  371. >こういう自由があるから

    確かに本やアニメは比較的規制が緩くて自由。
    割とまともな環境と言える。

    しかし、和ゲーの残酷表現規制やAVのモザイク処理の問題など、
    自主規制の激しい分野も存在し、今後の課題となっている。
    [ 2017/04/17 15:13 ] [ 編集 ]
  372. 学生運動の頃の日本の雰囲気を知る人間は、あれがまさに共産主義洗脳だったと思う。
    学生たちが武装して大学教授達を囲んで「プチブル、自己批判しろ!」とか罵って吊るし上げる
    あんな日本はもう見たくない
    [ 2017/04/17 15:14 ] [ 編集 ]
  373. 戦勝国の皆様は、ウィルソンやルーズベルトの狂気性について研究して、どうぞ(迫真)
    [ 2017/04/17 15:14 ] [ 編集 ]
  374. 1111
    聖書を読むと十字軍を編成して異教徒殺しを行うような人間は読まない方が良いかもしれない。
    [ 2017/04/17 15:17 ] [ 編集 ]
  375. 読んでもないものを、一方的に批判するほうがよっぽど問題がある。それは、目の前の現実に基づかない判断だ。
    [ 2017/04/17 15:18 ] [ 編集 ]
  376. これで批判する馬鹿が日本にはゴロゴロいるんだぜ。
    [ 2017/04/17 15:25 ] [ 編集 ]
  377. 読みもしないヤツが批判的なのと読んだヤツは肯定的なのがもうねw
    [ 2017/04/17 15:32 ] [ 編集 ]
  378. じゃあ『旧約聖書』、『新約聖書』も禁止しないと!
    人種差別を正当化し、植民地支配を推進する根拠の一つとして利用された最大の影響力を持った書物だからな。

    テロリストが独自解釈して悪用している『コーラン』も禁止にしないと!

    『毛沢東語録』、『帝国主義論』、その他共産主義思想の書物も全て禁止にしないと!
    これまでに人類を直接・間接的に大量虐@殺@してきた書物だからな。

    「戦後教育」の成果ですなぁ。
    馬鹿かよ。
    二度と喋るなよ偽善者ども。
    どんだけ無知蒙昧なんだ。
    [ 2017/04/17 15:50 ] [ 編集 ]
  379. ナチスの本を教えないなら、もっと大勢の無実の人間を、国民を虐殺・殺戮した、毛沢東やスターリン、ルーズベルト、ポルポトやレオポルド2世の本も全て発禁処分にしろ。
    虐殺の歴史を全て隠蔽しろ。虐殺者は全て闇に葬れ。

    歴史観の歪曲と事実の隠蔽で、ディストピア統制国家の完成ですね。
    国民の幸福は義務です。
    素晴らしい社会ですねぇ…(嘲笑)
    [ 2017/04/17 15:56 ] [ 編集 ]
  380. ナチスドイツに関する疑問なんだけど
    本当にユダヤ人を敵だと思ったならユダヤ人に戦争産業をやらせるかね?
    戦争産業従事者だからこそ衣食住を国民より優先されたんだろ?
    本当に敵だと思ったなら極端な例としてだけどアメリカの日系人と同じ扱い受けると思うけど、どう思うよ?

    一部の知識層を含めて俺らってナチスドイツの真の姿を知らな過ぎるんじゃね?
    [ 2017/04/17 15:59 ] [ 編集 ]
  381. でも、昔の左寄りの先生は...
    [ 2017/04/17 16:04 ] [ 編集 ]
  382. 実際のところナチス党は先進的で良い政策をいろいろしている
    ヒットラーのカリスマ性とも合わせてドイツ国民の支持が集まったのも当然と言う印象。

    ドイツ国民はユダヤ人の大虐殺を知っていたら支持しなかったと言いたいのだろうが
    ドイツ国民はほかの事も全部なかったことにしたいのだろうか?
    [ 2017/04/17 16:14 ] [ 編集 ]
  383.  
    知りもせず知ろうともせず批判するような人こそが、いざとなれば疑いもせず虐殺に手を貸す人なんだろうな。
    [ 2017/04/17 16:23 ] [ 編集 ]
  384. 法の趣旨に則れば使用してもよい、ってだけの発言が、
    パヨク脳では国家主導でナチの思想教育するになっちゃうんだよな。
    [ 2017/04/17 16:31 ] [ 編集 ]
  385. つかね、否定し読ませない、それこそナチスがやった焚書の思想じゃないの?
    [ 2017/04/17 16:31 ] [ 編集 ]
  386. 禁書は間違っている
    [ 2017/04/17 16:38 ] [ 編集 ]
  387. 都合のいいものしか勉強させない方が悪影響
    歴史に学べないなら愚者と同じ
    [ 2017/04/17 16:39 ] [ 編集 ]
  388. 反知性主義も洗脳教育もここまでいくと、怖気を感じる。
    いつから我が国は学問の自由を規制する非文明国になったんだ?
    欧州がナチスを禁止しているのは、彼らにとって人種差別が当たり前過ぎたからだ。
    善性や反省から為されたのではない。
    当時欧州列強もアメリカも皆人種差別を正当化し、共産主義国家は秘密裏に民族浄化政策をとっていた。
    その事実から目を背けたいだけだ。
    白人の進んだ()文明にあやかりたいだけの、自分の頭で何も考えていない日本人が多過ぎる。
    勿論欧米には進んだ点もあるが、正しい歴史や文化、思想を勉強したいなら、彼らの野蛮な非文明的性質についてもちゃんと勉強してくれ。
    [ 2017/04/17 17:26 ] [ 編集 ]
  389. 少なくとも進化論を神の教えに反するからという理由で教えないことに比べれば批判されるものではないな
    [ 2017/04/17 17:30 ] [ 編集 ]
  390. ここで問題にすべきはナチスでもヒトラーでもない。
    問題はこの民進議員の質問主意に込められた狙いだけ。
    たちの悪い議員の政府を貶めようとするイメージ戦略に振り回されるべきではない。
    [ 2017/04/17 17:31 ] [ 編集 ]

  391. ■ もう一方の声に耳を傾けるのは、全く悪い事じゃない。 +17 インド

    かっこいいw
    こういうセリフが直ぐ出る人になりたいw
    [ 2017/04/17 17:34 ] [ 編集 ]
  392. 読んだことある人なら分かると思うけど、洗脳してしまうような影響力のあるような内容ではないぞ。
    そもそも許可している時点でそういう内容じゃないことは分かると思うけどね。
    [ 2017/04/17 17:39 ] [ 編集 ]
  393. ※399

    >戦争産業従事者だからこそ衣食住を国民より優先されたんだろ?

    そうなの?私の読んだ本では、その人は10代で収容所に入れられ、皆で「ドイツは労働力が必要なんだから、ここでの仕事をやっていれば殺され無い」と話し合っていたそうな。

    そして農繁期には農家に出向いて手伝う事もあったんだが、農家の奥さんがガリガリに痩せてる彼らを見てコッソリ食べ物をくれる事もあってうれしかったと。

    TVなんかでも、食糧を途中でドイツ人が抜いてしまうらしく、満足に食べられなかったと、そんな話ばかり聞いた。
    [ 2017/04/17 17:47 ] [ 編集 ]
  394. 我が闘争は相当つまらなくて3ページくらいで挫折した。総統、ごめんなさい
    ただユダヤ人と日本人は優れた民族だから差別されるんだよ
    [ 2017/04/17 17:49 ] [ 編集 ]
  395. >やはりニホンジンは変わりませんね極悪非道な差別主義者に理解を示すとは

    >日本人が本来の残虐性を目覚めさせつつあると感じる再びアジアを戦火に巻き込むのか?

    >しかしヒトラーの書に理解を示すとはニホンジンは本当に狂ってますね

    日本人が極悪非道だったとの印象操作をしたい様だが、アジア大陸で日本が目指したものは、『共産思想の南下に対する抵抗』であり、それ以外に搾取・虐殺・粛清などという意思は持っていなかった。

    その証拠が朝鮮戦争だよ。敗戦した日本に代わって、今度は米国がアジア大陸で共産思想の南下と闘わねばならなかっただろ?

    日本がアジア大陸を侵略しようとしていたのなら、日本の敗戦により戦闘は終焉を迎えたはずだ。だが、歴史はそうはならなかった。日本が敗戦したものだから朝鮮・ベトナムへと戦闘地域は瞬く間に南下して行ったじゃないか。

    それとも何? 米国こそがアジア大陸で搾取・虐殺を是として、朝鮮~ベトナムへと進軍させたとでも言うの? それならそれで、米国こそが侵略者・戦犯国であり、その米国と闘った日本は正義であったと言えよ。

    お前は「第5種補給品犠牲者」の名誉回復について、どのような見解を持っているんだ? この従軍慰安婦犠牲者の存在は、韓国政府と同じく隠蔽したい立場か?
    [ 2017/04/17 17:53 ] [ 編集 ]
  396. ぶっちゃけ、意味ないわな。
    我が闘争の引用元を使ったほうが教育になるだろ。
    [ 2017/04/17 18:04 ] [ 編集 ]
  397. ぜひ読んでみたいね。
    日本批判があるけど、知らずに批判はできないよね。
    [ 2017/04/17 18:24 ] [ 編集 ]
  398. というか、中身なんも無いタダの若気の至りの妄想本だぞ
    書いた本人がオッサンに成ってから、あの頃は若かったから・・・恥ずかしいと言ってるのに
    [ 2017/04/17 18:24 ] [ 編集 ]
  399. このニュースの肝は、こんなくだらないことを政府に詰問した民進党議員の愚かさ
    [ 2017/04/17 18:51 ] [ 編集 ]
  400. ヒトラー=悪は真であるわけなんだけど。
    奪った命の数は毛沢東、スターリンよりも少ないわけで、同胞に対する彼らのような大罪は犯していない。
    現状、ユダヤ人の為にどれほど多くのアラブ人の命が奪われているのかも考えるべきじゃないの。
    [ 2017/04/17 19:01 ] [ 編集 ]
  401. 差別的云々いうならまず一神教の廃止から進めていくべきじゃないかな
    より大きな悪影響を及ぼすものから対策していくほうがいいと思うんだよ
    [ 2017/04/17 19:10 ] [ 編集 ]
  402. ヒトラーがやったことの是非はともかく、その声を聞くのは
    悪くないね。その声をふさぐのは、何とかにくちなし
    [ 2017/04/17 19:49 ] [ 編集 ]
  403. 根本が同じであるキリスト教、ユダヤ教、イスラム教がなければどれだけ平和だっただろうか
    [ 2017/04/17 19:52 ] [ 編集 ]
  404. ヒトラーカフェとかヒトラーレストランがあちこちにある半島はすごいよね
    [ 2017/04/17 19:54 ] [ 編集 ]
  405. 自称誇り高きアーリア人ならともかく黄色いサルがあの本読んでも人種差別に対する嫌悪感があふれ出すだけなのにな
    [ 2017/04/17 19:56 ] [ 編集 ]
  406. ミンシンの文盲の方が害悪だ
    [ 2017/04/17 20:14 ] [ 編集 ]
  407. ヒトラーの本を禁書にする前に、まずは『聖書』を禁書しろや。
    聖書の教えの為に、どれだけの人間が奴隷として売買され、侵略と植民地支配が正当化され、異端者狩り・魔女狩りによって無辜の人間の命が何人虐殺され、聖書の教えを広める為に侵略戦争が行われてきたと思ってるんだ。
    現在『旧約聖書』にあるシオンの復活の為に、ユダヤのシオニストどもが行っている、パレスチナ人の虐殺については?
    欧米の息のかかったイスラム原理主義者どもが、コーランを利用して、無辜の市民を大量殺りくしている事実を何故直視しない?
    「資本論」や「共産党宣言」、「毛沢東語録」や、その他大勢の共産主義者どもによるプロパガンダとテロ統治の為に、大量の人類が虐殺され、弾圧され、人権が蹂躙された根拠とされたカルト本は、欧米人どもはちゃんと発禁処分にしたんだろうな?

    外国人どもは人道主義()的な価値を謳うなら、まず人種差別を正当化してきた「旧約聖書」と「新約聖書」を禁書しろ。
    大量の国民の命を奪った共産主義者どもの本をまずは発禁処分にしろ。
    するならまずそっちだろうが。
    頭大丈夫かね外国人どもは…
    [ 2017/04/17 20:26 ] [ 編集 ]
  408. 我が闘争は中高生ぐらいでも理解できるというか、十分"楽しめる"と思うぞ。
    どっちかっていうと、若者の方が柔軟に思考できるしいい機会になると思うけどな。
    [ 2017/04/17 20:33 ] [ 編集 ]
  409. ※422
    結果論だけで単純に宗教を悪者にするのはどうかと思うわ。
    宗教が生まれた時代背景を考慮すれば、それは必要だったと思うね。
    大抵、後の世の野心家がねじ曲げて利用したことによっておかしくなるんだ。
    これは宗教だけにとどまらない。
    我が闘争の件も似たようなものじゃないの。
    存在するものを禁書的に扱うのは、思考停止という側面で宗教=悪という決め付けと似ている。

    [ 2017/04/17 20:33 ] [ 編集 ]
  410. 正しい歴史を学んだ正しい歴史認識を持った人間だけが、現実を正しく認識でき、正しく現実に適応することが出来る。
    歪んだ歴史観や隠蔽され偏向した歴史を学ばされている人間には、現実や社会が歪んで見え、非常に非合理的な不自然な非現実的現状認識しかできない。
    現実に適応できない、自己思考力の低い『脆弱な』人間になる。
    現実を正しく判断する為に、あらゆる歴史的事実を学び、自由に、総合的に学術的に研究を重ねることが、人類文明社会において最重要である。
    当時の価値観や情勢を重視して、『偏見を持たず中立的な観点から』学問をする姿勢が何よりも大切である。
    [ 2017/04/17 20:37 ] [ 編集 ]
  411. 名無し
    大丈夫、どうせ勉強しないから影響ないwww
    [ 2017/04/17 20:41 ] [ 編集 ]
  412. 本当に欧米人どもは18世紀から何も進歩してないのな…

    学問は自由にするから意味があるのであって、思想的に統制された学問など何の意味があるんだ?
    先進的な欧米人の方々はファシズム統制社会(絶対王政・ナチズム・コミュニズム)が好きですねぇ…
    [ 2017/04/17 20:42 ] [ 編集 ]
  413. >>その上で、「仮に人種に基づく差別を助長させる形で使用するならば、同法等の趣旨に合致せず、不適切であることは明らか」とし、
    そのような指導が学校で行われた場合には、「所轄庁や設置者において厳正に対処すべきもの」としています。

    この部分を報道するかどうかで受け取り方が全然違うだろうな。
    韓国人や日本の左翼メディアはそういうことをする。
    [ 2017/04/17 20:52 ] [ 編集 ]
  414. 角川文庫から出てた本を読んだけどかなり興味深かった。激動の時代なぜあーなったのかを知るのは一つの歴史であり、ハリウッドが描く悲惨な(事実かもわからん)歴史映画を観るよりも生々しい。多分小学生やバカな中学生だと理解出来ない本ではあるが、ある程度大人になったら是非読んでほしい。読んだら洗脳されるなんて事はまずない。
    [ 2017/04/17 21:00 ] [ 編集 ]
  415. 基本的にナチスってのはリベラリズムに取っては象徴的な悪なんだよね?彼らはその悪を戦後70年以降経っても言い続けている。要するに世界的にリベラリズムが先導する世界にする為には悪の象徴が必要なんだよね?中国韓国が日本がーってやってるのもあれも一緒w結局は悪を作って自分達は聖者だという世論誘導。
    [ 2017/04/17 21:18 ] [ 編集 ]
  416. 歴史の中で特異な思想から目を逸らすことはあってはならない。
    学んだ上で批判する人が、真に賢い人だよ。
    [ 2017/04/17 21:24 ] [ 編集 ]
  417. 原文の「我が闘争」では日本人を侮蔑した記述ある事すら
    知らなかった、国会でドヤ顔で質問してた野党議員w
    [ 2017/04/17 21:36 ] [ 編集 ]
  418. あくまで想像だがリベラリズムが恐れているのはわが闘争を読んでヒトラー悪くねーじゃんって受け取られているのを恐れている。だって実際に読めばわかるが激動の時代であり良く多民族同士で戦争をしてた時代だよ。貧乏だったドイツ国がなぜあそこまで近代的になったのかは読めばわかるとおり。別に多民族を迫害して成り上がった訳でもない。それは時の経緯であり彼は国を豊かにしたって観点では偉大な功績を遺した一人である。
    [ 2017/04/17 21:37 ] [ 編集 ]
  419.  
    これって偽民進党がふったから当たり前に研究から外すようなものではないって話なのに、なんか自民党というか日本がいきなりナチによってるみたいに、偽民進党とアンチジャパンタイムズがマッチポンプしてるわけだよね?

    [ 2017/04/17 21:41 ] [ 編集 ]
  420. まああれに感化される奴がいたとしたら単なるアホだ
    それぐらい浅薄な内容だぞ
    [ 2017/04/17 21:54 ] [ 編集 ]
  421. 子供の教育の前にまず大人の素行不良を何とかしてほしいんだが・・・
    落ちこぼれた人間よりも社会で成功してる人間のほうが素行が悪いってどうかしてるわ
    批判するやつもなぜかいないし
    [ 2017/04/17 21:54 ] [ 編集 ]
  422. ※7
    >天声人語よりは普通のことが書いてあったぞ

    ワロタwそのとおり

    ※437
    そうね、あとヒトラーに全て被せて自分たちはお綺麗だったことにしたい連中とかね

    ミンシンの質問はただ「安倍政権=極右」の印象操作とマッチポンプをしたいだけの浅知恵だけど
    まんまと乗せられてる外国人もいるのかな。
    シンガポールさんは多分アルカニダなんだろう、言い回しで分かる
    [ 2017/04/17 22:00 ] [ 編集 ]
  423. タイトルとイメージだけが独り歩きして利用されているだけの、実際には別に大した内容のものでもないよ
    [ 2017/04/17 22:10 ] [ 編集 ]
  424. アベウヨの意見だけ聞いてると
    ナチスが世界で支持されているように勘違いするわ。
    [ 2017/04/17 22:16 ] [ 編集 ]
  425. むかし、扶桑社の『新しい歴史教科書』を買うとき「洗脳されたらどうしよう」と思ってたw
    [ 2017/04/17 22:22 ] [ 編集 ]
  426. ナンデモアリ

    コーランを読めばイスラムの行動原理が少しはわかる
    [ 2017/04/17 22:23 ] [ 編集 ]
  427. あらゆる考えを聞き、多くの選択肢の中から正解と思える道を選ぶ
    あらゆる意見を聞かなければ、判断力は養われません

    個人的にはファシズムに荷担したドイツが如何に極リベラルになったか?
    でも根底は自分たちの価値観を意思付けようとする行為は変わっていないww
    [ 2017/04/17 22:29 ] [ 編集 ]
  428. ナチスよりイギリスの方がひどない?
    [ 2017/04/17 22:32 ] [ 編集 ]
  429. >■ ありえない。これは禁止にされるべき本なんだよ。
      そんな本を教材として使うなんて、日本を見損なった。 アルゼンチン

    >■ 日本人は相変わらず改めようとしないな……w シンガポール

    ほーら、単細胞が釣れたw
    [ 2017/04/17 22:53 ] [ 編集 ]
  430. いや、まあ、こいつらもチョソも変わらんからね
    [ 2017/04/17 23:19 ] [ 編集 ]
  431. >>447
    イギリスのほうがひどいと思う。特に中国にたいして
    [ 2017/04/17 23:25 ] [ 編集 ]
  432. 事象について、「なぜそうなったのか」
    を考えるのは重要な気もするがな。

    せっかくだし、読んでみるか。
    [ 2017/04/17 23:31 ] [ 編集 ]
  433. 悪い悪いと言ってはみても、根拠を提示せずに悪いと言うのでは誰も納得しない。
    だから『何がどう悪いのか』を紐解くためのソースは用意されるべきなんだよ。

    例えば「悪の書」として共産党宣言やレーニン全集をソースに選ぶのは、とても有意義なことだ。
    [ 2017/04/17 23:48 ] [ 編集 ]
  434. 読んだこともないのに語ってる人が多すぎるから良いことだと思うよ
    [ 2017/04/17 23:59 ] [ 編集 ]
  435. 名無し
    ドイツを中心に欧州のやり方は間違ってる。
    歴史から目を背け、タブー化してはいけない。
    それによってナチスを正当化する奴は増えるかもしれないが、議論の上で叩き潰せばいいんだ。一方的な価値観の押し付けよりよっぽど健全だ。
    [ 2017/04/18 00:05 ] [ 編集 ]
  436. 現在、我が闘争を教材に使用する時点で
    我が闘争に対する批評になっているから
    なんの問題もない
    [ 2017/04/18 00:18 ] [ 編集 ]
  437. > ポリティカル・コレクトネスって「公正・公平・中立的で、なおかつ差別・偏見が含まれていない」ってことらしいけれど、

    そこから転じて「そうであることを要求することで相手が優勢である状況を封じる。自分が劣勢であることが「公正・公平・中立的」ではないとして、相手に中間に立つことを強要する」わけ。「勝つ」のではなく「絶対に負けない」ことで相手を疲弊させて、反撃するエネルギーを削ぐ。
    失敗しても失う物は何も無いし、成功すれば「勝つ理由がないのに勝てる」無から有を生み出せる魔法だ。
    鮮人の言う慰安婦問題を思い出せばいいかな。

    ※354
    > 単に遊びのつもりで、軽い気持ちでコメントしているかもしないのに。

    あなたが推測することに意味はない。あなたの推測を斟酌する必要はない。総て評価というものは他人に依て為されるのであって、本人の意図は関係がない。第三者の推測は尚更関係がない。
    私が「呪うという言葉も軽い気持ちでコメントしているかもしれない」とここに書いたとして、それに何らかの意味や価値が見つかるならそれは妄想の類だよ。
    [ 2017/04/18 00:24 ] [ 編集 ]
  438. コレに反対する愚民は毛沢東語録・資本論・共産党宣言を教材に使うっていわれたらどう考えるんだろうね?w
    [ 2017/04/18 01:07 ] [ 編集 ]
  439. たまたまかもしれないけどなんで否定派にチリが多いんだろう?
    ナチスが何かやったのかな?
    [ 2017/04/18 01:14 ] [ 編集 ]
  440. ヒトラーを悪魔化してる白人ってそいつこそ差別主義者だと思うわ。

    俺ら有色人種からすれば昔の白人政治家が民族浄化をするのは当たり前の事だ。インカは文明ごと消し去ったしタスマニア人なんてハンティングの的だからな。そんな白人がインドを飲み込み清を潰し日本のすぐそこまで来たから必死で抵抗してたんだぞ?ヒトラーが他の政治家と何が違うって浄化対象の民族に白人も含まれてた事ってだけじゃねえか。
    [ 2017/04/18 01:19 ] [ 編集 ]
  441. ※458
    南米は元々ドイツ移民がたくさんいて、ナチス残党や東ドイツ共産党の亡命地になっていたから。 チリにもたくさんドイツ系移民いる。
    [ 2017/04/18 02:09 ] [ 編集 ]
  442. 政権、与党の足を引っ張るために道具として政治利用していることに問題がある
    [ 2017/04/18 02:13 ] [ 編集 ]
  443. >>457
    まあ変な話毛沢東語録の方がまだ思想書としての出来はいいんだよね
    [ 2017/04/18 02:45 ] [ 編集 ]
  444. >>459
    まあ白人は「ユダヤ人は白人じゃない」って思ってる人結構いるがw
    それに西洋はナチ=絶対悪、という風に洗脳で固定されちゃってるし、でないと自分たちが正義の戦争()をしてたという幻想が崩れるから
    当のドイツ人も責任全部ナチに押し付けて自分たちだけ逃げた(日本も一時的にとは言え同じことしたが)ので
    外国人がどうこういう話でもない感はある

    被差別民族だったユダヤ人、イスラエルが強大な力を持って絶対的な外交カード(及び同胞に対し自分たちが差別され、世界は今も反ユダヤの敵だらけだという洗脳)に使ってるのでそれもあるが
    [ 2017/04/18 02:55 ] [ 編集 ]
  445. こういう一部の意見を翻訳して、日本政府の見解が世界に認められてると思わせるミスリードはいい加減やめたほうがいい。
    [ 2017/04/18 04:58 ] [ 編集 ]
  446. 読んだことの無い奴に限って騒ぎ立てる典型。

    自分は高校2年生の時に立ち読み3時間やって読みきった。(本屋さんごめん! でもそのときゴヤ画集とか1万円くらい買ったから許してくれたよね・・・? もうお金無かったんだよぅ)
    正直言って何にも覚えてないくらいで、別段派手なことは一切書いてなかった。好き好きだろうけども。
    派手な内訳なら結構覚えるタチだから、本当に地道な内容だったんだと思うよ。萩尾望都の半神読んだ時はウチ帰って来てからネームとコマ割り全部書き出せたもの。

    批判者は、まず読みなされ。読むと拍子抜けするから。これは保障する。(ヒトラーさんゴメンww)
    [ 2017/04/18 07:09 ] [ 編集 ]
  447. ※465
    だからこの本の場合、重要なのはイメージの方で内容じゃないんだよw
    [ 2017/04/18 08:10 ] [ 編集 ]
  448. まあ中韓北除いた欧米先進国の国際的な批難にあえば、安部首相ならすぐに規制を強めそうだし、本ごときでも国際関係(たかりファンタジーの中韓北を除く)を悪くするなら特に拘らんよ。
    しかしアメリカ人やイギリス人に好意的な意見が多いのはビックリ(イスラーム系に対して思う所があるのかな?)
    大丈夫今後100年は極左になる可能性は微れ存でも(民進⋅共産)極右になることなんてないから。
    まだまだ日本国は親米親ユダヤ保守左派自民体制が続くよ、少なくとも在日華朝に推された社会⋅政治革命でもない限り。
    [ 2017/04/18 09:17 ] [ 編集 ]
  449. 安倍首相や自民を批難したいやつに言っとくが
    民進党が与党でもまず間違いなく似たような回答をしたぞ、憲法上の問題を鑑みれば。
    共産党が与党なら間違いなく禁書だね⋅⋅⋅まぁ日本国自体別の独裁国になるから⋅⋅⋅まさにナチスドイツに一番近い体制になるから(震え声)
    [ 2017/04/18 09:27 ] [ 編集 ]
  450. というかマジで民進党は日本を潰したいようだな?無能すぎる分ある意味共産党よりひでぇよ
    マジで滅びろ
    [ 2017/04/18 09:31 ] [ 編集 ]
  451. 『我が闘争』は前に読んだけど…ヒトラーは随分と日本人の事を見下してくれてたんだな。ムカツク!
    何様だよ!アーリア人種そんなに偉いんか?ってのが読後の感想だったね。偉そうに日本を見下してた割には日本より先にヘタレて降伏したくせに!元々ヒトラーなんて嫌いだったが好奇心で読んでみて更に大嫌いになったわ!
    [ 2017/04/18 09:44 ] [ 編集 ]
  452. ※475
    拍子抜けするのは勝手だが『我が闘争』の中でヒトラーが少なくとも日本人の事を「模倣が上手いだけの二流民族」として見下してる点ぐらいは記憶しといても良いと思うね。君は記憶力良いんだろう?
    まぁ心理学的側面から読むと『我が闘争』にはチャチ臭いイカサマ思考が透けて見えるんで君が買わずに立ち読みに徹したのは正しいよ。確かに金出して買う程の価値は無い内容だからな。
    [ 2017/04/18 09:55 ] [ 編集 ]
  453. いずれにしても日本人にとっては不快な内容。
    寧ろヒトラー嫌いが増えか或いはナチズムが如何にツマラナイものかが解るだけだね。
    日本人なら「つまんねぇ〜」と結論付ける者が大多数だと思うよ。だってマジで退屈な内容だもん。我慢して最後まで読み切ったが…時間無駄にした気分だったのを覚えている。日本人を見下して馬鹿にしてる点が不愉快でもあった。
    [ 2017/04/18 10:00 ] [ 編集 ]
  454. ※470
    たぶんあの人、根っからの南ドイツ人なんだと思うわ。
    当時の日本はどちらかといえば、北ドイツ・プロイセン贔屓
    ドイツは北と南、犬猿の仲なんで
    [ 2017/04/18 10:01 ] [ 編集 ]
  455. 我が闘争では確かに日本人を見下してるけど、後年には評価してるよ。
    ヒトラーのテーブルトークや遺書に書いてある。
    しかも我が闘争自体若気のいたりで書いたから恥ずかしいみたいなことも言ってるしね。

    政権とる何年も前に書いたこの一冊だけでヒトラーの全てを評価するべきじゃないね。それこそユダヤ差別だけみて批判してるのと同じ。
    [ 2017/04/18 10:42 ] [ 編集 ]
  456. 元々、神聖ローマ帝国がナポレオンによって崩壊し、滅亡したのが1806年。
    プロイセンとオーストリアを除いたドイツ諸邦は、ナポレオンによりライン同盟という再編成ドイツとしてフランスの従属国にされた。
    ナポレオン体制崩壊後、ライン同盟は解体され、 1815年に再度オーストリアによってドイツ連邦が作られた。
    その後連邦内でオーストリアとプロイセンの対立が激化し、プロイセンが連邦離脱、 1866年にドイツ連邦相手に宣戦布告して勃発したのが普墺戦争。
    その時に北部諸邦が連邦裏切ってプロイセンに付いて、 事実上ドイツ南北戦争になり、北部連合に南が負けて、一部のオーストリアに与した諸国はプロイセンイ併合され独立を失い、1867年に他の北独諸国とでプロイセンを主体とした北ドイツ連邦国ができた。 バイエルンなどの南ドイツ諸国は単独独立で、反北独連邦の態度をとっていたが、結局北独に外交屈服させられて、北独に隷属させられ、1871年ドイツ帝国成立となった。 その時の確執がずっとあるんだよ。
    北と南の勢力とで、どちらが全ドイツの実権を握るかの水面下での政治抗争がある。 厄介なことに、カトリックとプロテスタントとの宗派対立も含まれている。 ナチスは南独政治勢力。
    [ 2017/04/18 10:45 ] [ 編集 ]
  457. 批判するためなら、どんなものでも掘り起こします民進党
    そもそも2013年以降からから「我が闘争」を学校教材として文科省が導入したわけでなく。
    単に教材として使用できるか否かを問題にするなら
    政権握ってたお前らはどうしてたの?教材として使用できる状態を変えようとしたの?
    バカだろ?いい加減にしろよ?
    現行法ではそうとしか答えようのないことを質問して、ナチズム擁護と受け止められかねない、全ての日本国民にとってマイナスな答えを引き出すというクソ議員
    だったらナチも規制できないのはおかしい!改憲して教育基本法改正しよう!くらい言えや!このクソ民進党!日本国民にとってお前らに払う税金が日本国で一番無駄だわ!
    [ 2017/04/18 10:45 ] [ 編集 ]
  458. 別に一般ドイツ国民にとってはナチスだろうが共産党や社会民主党だろうが、現状を何とかしてもらえたらどれでもよかったんだよ。
    ただ、ワイマールがグダグダで、国民は社民党とヴァイマル共和政に嫌気がさし、極左志向になるか帝政懐古する者が増えていたた。
    1920年6月6日の帝国議会選挙はそれが端的に示された。この選挙ではヴァイマル共和派が軒並み惨敗した。
    社民党は第一党は維持したものの102議席に減らした。社民党と連立を組む民主党も75議席から39議席に落とし、中央党も91議席から64議席に落とした。一方、極左陣営の独立社民党は84議席獲得して第二党に躍進、初めて選挙に出た共産党も4議席を獲得した。
    保守・右翼陣営(帝政復古志向陣営)も躍進し、ドイツ国家人民党が71議席を獲得して第三党、ドイツ人民党が65議席を獲得して第四党の地位を確立した。

    国民も結構無責任で無節操なんだわ。 それまで絶大な支持して大絶賛していたのに、一転して手のひら返しで責任おっかぶせて叩く。 俺のせいじゃない、~が悪い! はお決まりのセリフ。
    [ 2017/04/18 11:14 ] [ 編集 ]
  459. 賛成派と反対派に教養の差を感じた。
    [ 2017/04/18 11:23 ] [ 編集 ]
  460. ナチスがユダヤ人にした事と、
    イスラエルがパレスチナ難民にしてることは何が違うのさw
    西欧列強が有色人種にしてきたことはどうなる?
    反省したから罪は無いってかw
    日本人に改めろとか言ってるチーノは、
    中共が行ってる侵略行為は否定しないんだろw
    侵略者の手先が正義ぶってるんじゃねーよw
    [ 2017/04/18 11:29 ] [ 編集 ]
  461. ナチスも極左も似た者同士だぞ。
    互いに仲がくそ悪いだけで。
    でも手段は大して変わらん。
    [ 2017/04/18 11:38 ] [ 編集 ]
  462. こういうの毛嫌いして封じ込めてきた結果、また似たようなことが世界中で起きつつあるのは面白いわ
    [ 2017/04/18 12:26 ] [ 編集 ]
  463. >>481
    集合離散は人類史の常、今は遠心力が強く作用していると言える
    [ 2017/04/18 12:41 ] [ 編集 ]
  464. 史料に是も非もない
    [ 2017/04/18 13:09 ] [ 編集 ]
  465. 文句を言ってるのは内容じゃなくて「ヒトラーが作ったもの」だからだよなー

    [ 2017/04/18 13:19 ] [ 編集 ]
  466. たかが給食で原爆と捕鯨が出てくるんだもんなあ
    [ 2017/04/18 13:52 ] [ 編集 ]
  467. 逧?悽蠖薙↓隱ュ繧薙□縺ョ?涵
    隱ュ繧薙□縺ィ譖ク縺?※繧倶ココ繧ゅ■繧峨⊇繧峨>繧九¢縺ゥ
    譛ャ蠖薙↓隱ュ繧薙□縺ョ縺ェ繧画律譛ャ莠コ縺ォ蟇セ縺吶k險倩ソー縺ォ
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    [ 2017/04/18 13:57 ] [ 編集 ]
  468. ていうか日本人をはじめ、アジア人を差別するような文言も載ってるらしいし日本人がそれ見て影響を受けるわけ無かろう。白人ならともかく
    [ 2017/04/18 14:20 ] [ 編集 ]
  469. 読んだ上で考察できるだけの教育を受けた子供ならぜひ一度は読むべき
    でも偏差値28とかは読んだらだめ
    [ 2017/04/18 16:05 ] [ 編集 ]
  470. 漫画もそうだけどさ、本に影響を受けるってのは個人の問題で本に問題なんてないんだよ

    誰が言い出した話か知らんけど、今回の問題を悪意で持って取り上げた奴は真に社会の敵だわ
    [ 2017/04/18 16:47 ] [ 編集 ]
  471. 日本軍慰安婦の 嘘
    韓国軍特殊慰安隊の 真実
    ライダイハンの 真実

    ちゃんと教えていこう
    [ 2017/04/18 19:32 ] [ 編集 ]
  472. ナチスやヒトラーに付いてとうとうと語ってるコメは問題の本質を見誤ってる。
    ここで問題にすべきは民進議員の悪意に満ちた質問主意だ。
    [ 2017/04/18 19:44 ] [ 編集 ]
  473. 海外って差別アレルギーとナチスアレルギーが多いイメージだったけど少なくとも一方はちょっと見誤っていたのかな。読んだことがないので実際に教材としてどのくらい有用かは分からんがなんでも規制規制じゃむしろ健全でないと思う。
    [ 2017/04/18 22:20 ] [ 編集 ]
  474. つーか普通学生時代に一度は読むっしょちょっとでも教養があれば
    別に読んだ瞬間その思想に染まるわけでもあるまいし
    むしろなにがおかしいか、実際の影響は、当時の情勢は、と学習することが大事だろ
    [ 2017/04/18 22:28 ] [ 編集 ]
  475. こういう問題にいちゃもん付ける奴の方が大体危険人物だから
    [ 2017/04/18 22:37 ] [ 編集 ]
  476. 使うのはいいが、修正なしのほうがいいんじゃないか?
    [ 2017/04/18 23:13 ] [ 編集 ]
  477. 資本論だっていい事書いてると思うよ。
    [ 2017/04/18 23:37 ] [ 編集 ]
  478. 糞ミンス党議員が上げ足を取ろうとして質問しただけだな。
    [ 2017/04/19 00:26 ] [ 編集 ]
  479. ぶっちゃけ「天声人語」より遥かにマシな本だよ
    [ 2017/04/19 02:52 ] [ 編集 ]
  480. 民進のこういう所が嫌いなんだよ

    民進の質疑はバカを煽動するアジ屋と同じ国会でする事じゃない
    それを忖度する新聞もアジビラレベル
    [ 2017/04/19 03:40 ] [ 編集 ]
  481. ヒトラーのやったことすべてが悪って論じる方が差別的だと思うけどね
    少なくとも経済がとんでもないことになってしまったために、ドイツ国民が投票によって誕生させたっていうのは広めるべき事実だ
    自分の暮らしの悪化を引き金にして人間は何でもできるということをもっと教え込ませるべき
    [ 2017/04/19 08:12 ] [ 編集 ]
  482. まあ、良くも悪くもいろいろな観点からものを見る、知識を持つというのはいいことだと思うよ。 日本はそれができる。

    それと、あまりドイツ人を買いかぶりしない方がよい。
    いろいろ考えているようでいて、結構偏狭で短絡的、とにかくぶれまくるから。
    楽できる、それがいいと思えば、ナチスだろうが対極の極左共産党だろうが、何でも支持する。 そのかわりダメをみなしたら排除しようとする。
    ナチスも東ドイツ共産党も、もうダメ押しのレッテル彼らの中で貼られて見限られている。 彼らも事大主義だから、いい加減で無責任。 だから厄介といえば厄介。 賢いのか底なしのバカなのかわからない。
    [ 2017/04/19 09:53 ] [ 編集 ]
  483. ドイツ人は賢いぞ?人間としてどうなのそれって思う時は結構あるけど、ドライに立ち回れるのは賢い証拠。友達付き合いは勘弁だけどね

    我が闘争?読んだことあるけどアレで洗脳されるんだったらすべての情報遮断して山で生きたほうがいいレベルだぞ?
    [ 2017/04/19 10:09 ] [ 編集 ]
  484. 個人主義のドイツだからナチスは失敗した。集団主義の日本なら、国家社会主義は絶対成功するよ。
    [ 2017/04/19 12:05 ] [ 編集 ]
  485. 反対してる連中に「赤旗を読むとテロリストになる」とか言ったら発狂するんだろうなw
    [ 2017/04/19 12:56 ] [ 編集 ]
  486. 毎日朝日読売あたりの小・中学生向けの新聞あるじゃん。あれ読んでいいなら何読んでもいいと思う。
    [ 2017/04/19 14:20 ] [ 編集 ]
  487.     竹下陽亮  _  www.facebook.com/y.enjoy.m


    父は明恵夫人から100万円を貰っている。貰った後の処理方法などどうでも良い事である。
    財務官僚が夫人が動く事は総理が動いていると思い仕事を進める事はあり得る事。ましてや名誉校長にもなっているのである。
    籠池佳茂@hFooVlSSUtGKvvJ

    日本会議事務局の日本青年協議会の事は私が良く知っている。 日本会議が父を否定した事も間違い。
    山谷えり子事務所が私の在籍を否定している事が今回の政府対応の歪さを露呈している。
    籠池佳茂@hFooVlSSUtGKvvJ

    日本会議は対応を完全に誤った。安倍総理と謂うマスコットを守る事に意識が集中しすぎ思考停止状態になったのであろう。
    憲法改正など夢のまた夢の話である。で、ここに到っては憲法改正などする必要はない。
    籠池佳茂@hFooVlSSUtGKvvJ

    総理の手のひら返しで一番驚いたのは財務官僚である。 財務省の文書破棄発表時期と総理の手のひら返しの時期が一致する。
    2月8日以降のメディア対応は近畿財務局から当時の顧問弁護士酒井氏経由で指示があった。故にメディアと学園の健全なキャッチボールが出来なかった。
    籠池佳茂@hFooVlSSUtGKvvJ

    産経記事出しすぎ。しかも学園側の不利になる論調。瑞穂の國小学院の募集広告出したのは産経新聞なのに。
    竹田氏とは私は会った事あり。研究会にも出席した事あり。両親には恩義あるはず。何を言ってるのだろう。
    籠池佳茂@hFooVlSSUtGKvvJ




    ~世界一の 頭の ゆるい トロイ 世間知らずの りっぱな 安倍 晋三 明恵 ご夫婦 裏口 入学 森友 卒業 ~

          __________

     竹下陽亮03-5224-1852_STAFFSERVICE

     www.facebook.com/y.enjoy.m
    [ 2017/04/19 15:40 ] [ 編集 ]
  488. 安倍政権を支持するわけではないけど
    高市発言がそれなんだが
    現政権が制定したわけでもない現行法に対して
    「○○は可能なのですか?」と聞いて
    「現行法に照らし合わせればそうなります。」
    と答えたらそれはおかしい政府は独裁的なこと考えてるぞ!とメディアにネタ提供して共に総バッシングする。そして自分たちの行動したやって来たことは完全無視。こんな頭打ちおかしいファシスト野党に国を任せたら国が滅びるわ。
    [ 2017/04/19 15:57 ] [ 編集 ]
  489. タイトルでなんとなく大層なモノに思えるけど
    実際中身は大した事言ってる内容じゃない。
    あの程度の本の何処に洗脳要素があるのか
    逆に聞きたいくらいだ。
    ヒトラー個人を研究する訳でもなければ
    本来読むのにすら値しない。何の心配も無いと思うね
    [ 2017/04/19 17:46 ] [ 編集 ]
  490. これ禁止されるならマルクスだって禁書になるはずだろ。
    歴史から学ぶために禁書にしてはならない。
    知らないことは同じことを繰り返す素養になる。
    左翼の甘言が過去どのような惨事を招いたか。
    [ 2017/04/19 21:53 ] [ 編集 ]
  491. 古いアルバムめくり ありがとうってつぶやいた
    いつもいつも胸の中 励ましてくれる人よ
    [ 2017/04/19 22:49 ] [ 編集 ]
  492. 朝日新聞よりマシ
    [ 2017/04/20 09:42 ] [ 編集 ]
  493. 学校で聖書やコーランを教えてもそれは布教活動ではないからね。
    知らないものを批判する行為は知的でも論理的でもない。
    そういう色んな違いを教えるのが学校であるべき。
    [ 2017/04/20 11:39 ] [ 編集 ]
  494. 教育勅語に賛成なのか?反対なのか?(#`Д´)=эと、鼻息荒く聞いてきた奴いたけど、

    えっ?何が問題なの?教育勅語のどの部分?そもそも読んだ事あるの?
    と、聞いたら返事かえって来なかったw

    恐らく、我が闘争も教育勅語も知らないで騒いでいる奴多いんだと思うわ。
    ヒトラーの我…ムキーッ(怒)
    戦前の教育勅…ムキーッ(怒)
    刷り込みと煽動と脊髄反射、多分ヒトラーと戦前の教育ってワードで発動するんだろう。
    [ 2017/04/20 12:09 ] [ 編集 ]
  495. 名無し
    日本人は過去の一事象として、冷静に物事を見れると思うけどね。

    しかし、当事者のドイツやヨーロッパが腫物を触るかのような扱いも
    異常だけど、日本で騒いでる輩はなにをそんなに怯えているの?

    他国に寄生して弾圧対象となったユダヤに自分達でも重ねてるのかな?
    [ 2017/04/20 12:43 ] [ 編集 ]
  496. こんなつまらんことでキーキー言っている奴は何も考えずに思想弾圧に走るような奴で、つまり、そいつはナチだ
    [ 2017/04/20 13:18 ] [ 編集 ]
  497. まぁ「否定的なものを見えなくさせても無くなるわけではない。そしてそれで世間的に否定的なものへの認識が少なくなったとしてもそれへの反発が強くなる(純度が高くなる)、もしくは無くなってないのに隠蔽されたおかげでより陰湿な形で水面下に移行するだけかもしれない」っていうポリコレ推進社会への強烈な皮肉というか反論になってるかもな
    そう
    「見えなくさせれば無くなる」わけじゃないんだよ
    「人間とはそんなもんだ」
    その上で「どうにかする」事を考えないと結局イデオロギー「だけ」の問題に転落してしまう
    右や左とかいう小さな話に転落させず、「人間とはどういう生物か?」でこの問題を扱わないと、またいずれ世界を揺るがす大きな騒乱へと向かうことになる
    まだまだ人間は「そんなもんだ」だよ
    [ 2017/04/20 14:01 ] [ 編集 ]
  498. ※514
    >日本人は過去の一事象として、冷静に物事を見れると思うけどね。
    世界と同様日本にもタブーが多いが、そんな中で世界的に見ても特に宗教タブーが少ないのが利いてると思うよ
    万物(なんでもかんでも)が神の国万歳(本気)
    [ 2017/04/20 14:12 ] [ 編集 ]
  499. ヒトラーがなぜ「独裁者」となったのかを知るには彼の足跡をたどりファクトを積み重ねることは重要である。それをさせることなく全否定する結果を有無を言わさず押しつけようとするのは独裁者と同じ行為であることに気づかないのだろうか。
    [ 2017/04/20 14:26 ] [ 編集 ]
  500. 名無し
    世も末ですね。
    悪魔崇拝者の書いた本なんて読んだらサタンがきます。
    こんなことしてたら人生破滅しますよ。
    管理.人さんももっと世のため人のためにまともな記事をまとめてはいかがでしょうか
    [ 2017/04/20 23:14 ] [ 編集 ]
  501. 神話(古事記)と教育勅語を教えないと日本は滅びる
    [ 2017/04/20 23:18 ] [ 編集 ]
  502. ※519
    ヒトラーは魔術書でも書いていたと?
    [ 2017/04/20 23:37 ] [ 編集 ]
  503. 元々ユダヤ人が世界中で我が物顔だったから、ユダヤ排除ののろしが上がったんだろ?ナチスSSなんてドイツだけでなくて世界中にあったんだから。
    フランス イタリア アフリカ なんかのもナチスSSあったんやで? ハリウッドがユダヤの正当化を喧伝する組織だったことを忘れてるヤツ多くないか?
    [ 2017/04/21 00:17 ] [ 編集 ]
  504. まさに厨二病って感じの内容だからな
    昨今の日本政府見てると神経質になるのは分かるけどこんなの大したもんじゃないし逆にどういう内容かもわからず批判してるほうが怖い
    ドイツですら最近再出版されてベストセラーになったらしいじゃん
    [ 2017/04/21 06:58 ] [ 編集 ]
  505. 臭いモノに蓋して封印したら、いつか
    それがなぜ問題だったか、それがダメになった理由や流れ等々も忘れられ分からなくなる。
    そうすればまた同じ事が繰り返される。
    臭いなら、それがなぜ臭いのか、なぜそうなってしまったのか、色々究明し理解すれば
    同じ過ち繰り返さなくてすむ。
    ナチ完全タブー化する人の精神構造ってどうなってんだろ。
    [ 2017/04/21 17:07 ] [ 編集 ]
  506. 「似て非なる物を、排除する」
    これは、本能のプログラムですよ。

    ユーゴスラビアの紛争を見ても、
    人族問題が、知性や道徳を超えてしまう、という事実。

    反日の奴らを差別して、何の罪がありましょうか????
    反日は、私たちに対する冒涜であり、挑戦です。
    [ 2017/04/21 19:43 ] [ 編集 ]
  507. 『学習指導要領に沿う』
    これに尽きているわけで、
    『使用目的が差別を助長するためなら駄目』
    とあるように、かこつけもない。

    政府より数百倍活動家界隈が
    法を『くぐっている』法に『かこつけている』
    こういう面こそ問題提起を起こすべきだと感じる。現状は。
    そういう認識も5年程度で都度更新されるべきだとも感じるが。
    [ 2017/04/22 09:53 ] [ 編集 ]
  508. 皮肉なもので、民族や人種差別が蔓延してる国ほど否定的だな
    自分がやってるから相手もやってるに違いないと思い込むのかね
    [ 2017/04/23 01:22 ] [ 編集 ]
  509. 要は『我が闘争』のどういう点が歪んでいるのかを考えさせるために使うならいいですよ、っていう話だろう
    こんなことでいちいち騒いでくだらないなー
    [ 2017/04/23 12:04 ] [ 編集 ]
  510. 原理主義は聖書や教義を元にした教条主義だが、聖書などが発禁になることはない。
    それはなぜだろうか。
    [ 2017/04/23 14:08 ] [ 編集 ]
  511. 何でもかんでも雑にナチやヒトラーのせいにしてるから破綻すんだよ。そもそも議論になることすらおかしいわけで、この件で議論を催すなら、その前提が狂ってるという議論をまずしろ、大の大人がネットでの自由な言論ですら欺瞞にまみれてることの方がまずを持って異常な問題だ。ユダヤ人迫害はナチとヒトラーしかしなかったような語り口は論外だし、ナチやヒトラーがポット沸いてでた悪魔というのもまた論外。本をどうこう言ってる人間が下半身丸出しで講釈垂れてるような異様だ。
    [ 2017/04/25 04:12 ] [ 編集 ]
  512. これ政府が今後ヒトラーの「我が闘争」を教材として積極的に推奨するっていう話ではないんだよね?
    世界史なんかの歴史の授業で当時のドイツを学ぶ時に教材に使用するのを禁止にはしないってだけだよね。
    ナチスやヒトラーに関してのヒステリックな言論封殺よりはいいんじゃないかな。
    何故ナチスが誕生したかを学ぶのは悪い事ではないよ。
    当時の人々の考えや社会背景がどんな物であったのかをきちんと知って功罪を含めて様々な観点から考える事が本当に歴史から学ぶという意味では重要な事なんではないだろうか。
    小中よりは大学の方がもっと深く歴史を学べるだろうけど。
    [ 2017/04/26 17:14 ] [ 編集 ]
  513. ユダヤ人への差別や迫害と言えばドイツのナチスって刷り込みがあって大人になるまで知らなかったけど当時のユダヤ差別は既に欧州各地で起きていた事なんだよね。

    アメリカのヘンリー・フォードも反ユダヤ主義者だったんでしょ。
    それに欧州でユダヤが迫害されてアメリカへ逃れようとした時には当時のアメリカはユダヤ人が乗った船を受け入れずにそのままアメリカから追い返してもいるんだよね。
    これも学校では全然学ばなかったし知らなかった歴史の事実だよ。
    歴史は続いているからいきなりドイツにナチスが生まれた訳ではないし一つの側面だけを語っても歴史を知る事は出来ないだろうね。
    [ 2017/04/26 18:54 ] [ 編集 ]
  514. 歴史を色々な側面から学んでいく事には大きな意味がある。
    あの時代の世界的な極悪人はヒトラーだけではないね。
    裁かれていないけどルーズベルトやトルーマンも超鬼畜なかなり酷過ぎる極悪人じゃんって思うけどね。
    危険な存在ではなかった日系人の強制収容を始め、終戦になりそうになって日本へ原爆投下を二度も平然とやったし。
    歴史を忘れる者はそれを繰り返す羽目になるとか言っておきながらナチスやヒトラーについて完全タブー扱いにする事はある意味考える事を放棄している気がするけどどうなんだろう。
    [ 2017/04/26 21:21 ] [ 編集 ]
  515. 「我が闘争」を読んだだけで世界中の人間が影響されてヒトラーになるなんて事はあり得ないと思うけど。
    内容を知る事すら許さないっていうのも極端な話。
    [ 2017/04/26 21:51 ] [ 編集 ]
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